第二章音韵学的基本知识
第一节汉语音韵结构特点学习音韵学，首先要分析汉字的字音，要了解汉语音韵结构特点。使用拼音文字的印欧语言，分析语音一般以音素为分析单位。汉字的语音分析以音节为单位。什麽叫音节呢一个字就是一个音节，一个音节写下来也就是一个字，所以汉字是文字单位，也是语音单位。特殊：有时有的词有轻音或儿化传统音韵学分析字音的方法，一般是把每个字音分成两个部分：前一部分叫做“声”，後一部分叫做“韵”还有一个很重要的东西是贯穿在整个字音上的，那就是音高，即字调。一个字音一般都可以分析为声母、韵母、声调三个部分。语音学上，韵头又叫介音，韵腹也称主要元音，韵尾指收音。汉字字音结构有八种情况。从这八种情况可以看出以下特点：每一个字音最多只能缺少三个成分；韵腹主要元音和声调是每个字音必备的成分，不可缺少；声母、韵头和韵尾，并不是每个字音非有不可的成分。汉语音韵学上没有声母称作零声母。语言学上看成一个音位这三点是现代汉语语音结构的基本原则和特点。
第二节反
切
“反切”是一种注音方法；它是用两个汉字注出另一个汉字的读音，也是古代对汉字字音结构的分析已有科学的认识。古代直行书写，反切的两个字一个在上，一个在下。反切的基本原理：上字取声，下字取韵调。反切上字简称为切上字，反切下字简称为切下字，“”称为被切字。反切的原理跟拼音基本相同。但是反切的拼音方法跟拼音文字音素文字的拼音方法不一样早期反切用字都是任意的，只要与被切字同声母的字都可以拿来作切上字，只要与被切字同韵母的都可以拿来作切下字。反切注音在汉字的注音法上是一大进步。因为在汉魏以前，汉字注音一般都是采取打比方的方法，叫做“譬况”。如《淮南子地形训》“其地宜黍，多旄犀。：”东汉高诱注：‘旄读绸缪之缪，急气言乃得之。”如《淮南子原道训》“蛟龙水居。：”高诱注：“蛟读人情性交易之交，缓气言乃得耳。”这种打比方的注音方法不准确。还有一种叫“读若”或“读如”《说文解字》用得比较多玉部：“，读若宣。”山部：“宋，居也，…，读若送。”对於这种注音方法，南北朝的颜之推《颜氏家训音辞篇》曾批评说：“郑玄注六经，高诱解《吕览》《淮南》、，许慎造《说文》，刘熙制《释名》，始有譬况假借以证字音耳，而古语与今殊别，其间轻重清浊犹未可晓，加以外言、内言、急言、徐言、读若之，益使人疑。”直音法：汉代开始r