同时也提高了我的学习能力，让我头脑十分灵活，更加热爱学习了”。
二、建立良好师生关系，激发学生学习兴趣
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我国初中的英语课堂时间大多在4045分钟，应该充分利用这四十多分钟的时间。现如今的老师群体中存在这样一个问题：一个学生如果与老师的关系很好，那么这一学科的成绩自然就会很不错，在教学过程中也会十分积极主动。从这一点就能看出，和谐融洽的师生关系是十分必要的。在英语学科中，老师要让学生一直保持着对英语的热爱，除了英语本身的学科魅力，还要充分发挥老师的个人能力，老师要让自身的人格得到发扬，与学生建立良好关系。不管是在课堂还是在课下都需要加强对学生的关心，让学生体会到老师的体贴。相处过程中要做到平等以待，平易近人，与学生交朋友，从而能够使学生喜欢上课，愿意自觉的接受课堂知识，这能够大大提高学生的学习成绩。事实证明，一个思想品德高尚，专业能力过硬同时又能够与学生打成一片的老师往往能够教导出十分优秀的学生。相反，如果教师并不注重平时对于学生的关系，那么就得不到学生的尊重，教学效果就会十分不良，学生会在课堂上产生不认真听讲的现象，在作业完成方面也不好，最终影响学习成绩。因此，初中英语教师要积极的与学生改善关系，建立深切的师生情谊，从而激发学生学习兴趣，提高初中英语教学效率。
三、加强学生的实践能力
英语课本身就具备着交际性，同时作为一门公共语言课程，其知识点十分广泛，必须要加强学生的实践能力以及口语表达能力。要加强听力训练与阅读还有写作之间的相互关联。在英语教育过程中，往往听到的不会第一时间被记住，而看见的内容则会很好的印在学生脑海中，有利于记忆，同时让学生进行读写实践更能够加深学生对于英语课文的理解。例如，在进行英语课堂教学过程中，教师可以通过课文中不同的角色让学生进行角色扮演，通过分组或者同桌的方式进行实际场景演练。同时，教师可以定期举办一些英语演讲小比赛，利用分组形成不同组别的对抗。这样一来，复杂的课本内容会被投射在实际的场景中，不仅能够帮助学生尽快的了解教材中的内容，也会调动学生积极性，加深对英语的兴趣。
四、增强听说读写能力，提高英语教学效率
英语是一门用来交际的语言学科，教师需要在平时的授课过程中充分利用英语与学生进行交流，同时，也要要求学生在日常的生活中增加英语的使用。从教学角度来看，英语中的听力和阅读是学生接受知识的环节，而口语跟写作r