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如何激发学生学习兴趣，提高初中英语教学
效率
作者：刘晴来源：《中学课程辅导教学研究》2017年第26期
摘要：初中的英语教学在九年义务教育中十分关键，能够对我国整体的外语教学水平产生显著的影响，同时对于学生塑造良好的人文素养有着较大帮助。初中英语教学对于学生的交际能力以及阅读能力有着较大要求，现如今的教育水平还存在着许多不足，包括教师方面的水平落后、学生综合素质低等问题，本文会从学生的学习兴趣出发，找出能够提高学习积极性的具体策略，提高现如今我国教育体系中初中英语的教学效率。
关键词：学习兴趣；初中英语；教学效率
在初中英语教学中，如何激发学生的学习兴趣十分重要。在进行基础知识的强化前提下，需要不断发掘学生学习的主动性与积极性。让学生不仅拥有比较扎实的英语基础，还可以根据自身所学不断进行思维助长，开发自己的发散性思维。老师要时刻关注学生的学习状态，用科学的方法进行教学，保证学生能够在一个优秀的环境下进行知识的获取，从学习态度到学习方法都有良好的转变，从而提高初中英语的教学效率，对教育事业做出贡献。
一、不断进行学生的思想教育，养成良好的学习积极性
初中的英语教育同样需要进行德育渗透工作，并且需要长久以往的坚持下去，教师可以不断利用教材中的知识进行创新思考。需要在教学过程中掌握每一个关键点，对学生进行适当的思想道德教育。具体来看，第一，要根据整体教学目标，在课堂展开之前对课程主旨进行阐明，从而激发学生的好奇心；第二，教师要养成良好的讲课习惯，把自身的感情投入到整节课堂中，多方位鼓励学生好好学习，用自己的以身作则感染学生。例如，在进行英语阅读、英语写作的过程中积极引导学生使用开放式学习方式，在学习过程中适当提出建议，并且不断对学生进行激励，保证学生能够在枯燥的课堂上找到乐趣，从而使整个课程充满活力，帮助学生塑造实践的能力以及创新思维。要通过思想教育发掘学生的自主学习意识，了解到英语学习的重要性，提升学生对于英语的热爱程度，要知道英语知识作为未来国际社交的有力优势，能够对自身的发展起到良好的作用。通过实际体验表明，教学过程中的德育渗透能够最大化的提高学生的刻苦学习能力。一位老师曾经问过自己的学生“对于英语的学习，会不会影响你学习其他学科？”这位学生回答说：“不会的，我非常喜欢学习英语，英语课上我不仅学会了做人的道理，还熟练掌握了英语相关知识，r