课题
9、古代科技耀我中华课时
21
日期
教学目标
1、了解张恒、祖冲之、李时珍等古代科技巨人及其取得的不朽成就，引导学生学习古代科学家追求真理、献身科技的精神。2、了解我国中医药学的有关知识，认识到中医药学在世界医疗领域里的地位，了解扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈等著名医学家及其伟大成就。3、了解我国的诺贝尔医学奖获得者屠呦呦的资料及其发现青蒿素的重要意义。4、知道中国是世界农业的主要发源地，我们的祖先在长期的农业生产活动中，总结出了丰富的农业生产经验，并且在与农业密切相关的天文、历法方面也取得了辉煌成就。5、知道中国古代十分重视数学研究及其运用，了解我国古代在算数方面取得的成就。
引导学生通过收集资料、交流讨论等方式，了解我国古代在科技、中医药学、教学重点
农业以及数学等方面取得的伟大成就。
通过学习，了解我国古代在科技、中医药学、农业、数学等方面取得的伟大教学难点
成就，激发学生的民族自豪感及爱国之情。
多媒体课件，课本插图，中国古代在科技、中医药学、数学、农业等方面取教学准备
得成就的资料等。
通过查阅资料，了解中国古代在科学、中医药学、农业、数学等方面取得的预习要求
成就。
教学过程
旁注
一、导入新课同学们，我们中国有着5000年的灿烂历史，在5000年的漫长历史中，我们的祖先用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩。今天这节课，我们就跟同学们一起去了解中国古代的科技。板书课题：9、古代科技耀我中华灿若繁星的古代科技巨人教师引导：在中华文明的历史画卷里，一代又一代劳动人民用汗水和智慧创造了无数的光辉业绩，一个又一个科学巨人取得了不朽的科技成就。那大家知道我国古代有哪些科技巨人吗？出示课本72页张衡、祖冲之、李时珍的图像，引导学生看一看，说一说这
18
f三幅图像中的人物分别是谁？他们有哪些伟大的成就？全班交流，教师相机引导学生了解张衡、祖冲之、李时珍等古代科学家取得的伟大成就，并读一读课本72页“阅读角”《中国古代科学家的故事》，进一步了解张衡、祖冲之、李时珍三位古代科学家取得的伟大成就。教师引导：为了纪念我国古代科学家对世界科学技术作出的伟大贡献，在国际上，还用张衡、祖冲之等科学家的名字来命名月球上的环形山。预设：月背环形山以科学家的名字命名，其中有我国的石申、张衡、祖冲之、郭守敬和万户等。除了张衡、祖冲之、李时珍等三位古代科学家之外，同学们，你们还知道哪些古代的科学家呢？他们r