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教学常规管理制度及办法
神石庄中心小学
为了推进课程改革，全面实施素质教育，进一步完善教学常规管理制度，规范教学行为，优化教学过程，提高教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校教学工作的实际，特制定神石庄中心小学教学常规管理细则及考评办法。
一、组织领导为使学校教学常规管理落到实处，学校成立教学常规督查工作领导小组和督查小组。1、领导小组组长：王建刚副组长：李学伟成员：任向东耿学攀马宪军2、工作小组组长：任向东副组长：马宪军组员：刘树利庞海军二、教学常规制度及办法（一）备课备课前应先制订学期教学工作计划，学期计划要求在开学第一星期内完成交教导处备案。备课应在独立钻研教材和备课组集体研讨的基础上，独立写出教案。杜绝不备课就上课或用旧教案，以及网上下载的现成的教案上课的行为。提倡各学科教师利用网络收集备课资料，拓展备课内容。备课组是制定教学目标，开展各项教学研究活动的基本组织形式。备课组的建设不仅是提高教学效率的重要保证，同时也是培养师资队伍的重要场所。备课流程：制定计划→个人自备→集体议课→个案形成→教后反思备课要求：1在备课中，教师应实现三个转化。①钻研教材，吃透教材，把教材中的知识转化为教师自己的知识。
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②钻研课程标准和教材，掌握教学目标要求、重点、难点，并转化为教师的指导思想。
③研究教学目标、教学内容和学生实际，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生发展的途径，进而转化为教师能操控自如的教学方法手段。
2教案详略应视教师基本素质和教学经历而定。（二）上课课堂教学是学校教育的主要阵地，是传授知识、进行思想教育、培养基本技能的主要场所，也是学生获得知识、发展能力，培养良好思想品德的主要场所。教师的授课质量直接影响和决定着学生的学习质量，教师必须以极其严谨认真的态度进行课堂教学。1各科教师必须严格按课表上课，不准随意调课、停课。2严格按照作息时间上下课，不迟到，不早退，不拖堂；3上课时间不准离开教室、不准吸烟、不准接打听手机，不准坐着讲课。4教师应注重仪容仪表，着装应庄重得体，教态自然大方。5教师要尊重学生的人格，尊重学生的意见，鼓励学生创新，引导学生关注生活，关注社会。严禁体罚或变相体罚学生。严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。6教师授课应做到“准”、“清”、“精”、“活”、“实”。准：讲授知识应确保其科学性r