“中国传统文化对中学生影响研究”2008年05月29日043158来源湖北省咸丰县民族中学65中国传统文化对中学生影响研究66课题开题报告咸丰县民族中学2007年5月中华民族有着五千年悠久的历史正是在这历史的长河中我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化如爱国卫家、忠烈刚直、勤俭节约、克已奉公、孝敬长辈、和谐相处等思想品质这些优秀传统文化是我国五千年文化的精髓是中华民族对世界文明的伟大贡献虽历尽岁月的淘洗越发闪出熠熠的光辉。怎样消除传统文化中消极的东西弘扬和发挥其积极的方面提高中学生的综合素养促进青少年一代健康成长为此我们就在2007年提出65中国传统文化对中学生的影响66课题并开始在教学中研究探索旨在传承中华民族优秀文化使之受到优秀文化的熏陶从而提高中学生的文化底蕴并在思想性格方面受到一定影响。一、课题研究现状及发展趋向随着改革开放和现代化建设事业的深入发展社会主义精神文明建设呈现出积极、健康、向上的良好态势公民道德建设迈出新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心为人民服务的思想不断发扬光大崇尚先进、学习先进巍然成风追求科学、文明、健康的生活方式已成为人民群众的自觉行动社会道德风尚发生了可喜变化中华民族的传统美德与体现现代精神的新的道德观念相融合成为我国公民道德建设发展的主流。但
f是我国公民道德建设方面仍然存在不少问题。社会的一些领域和一些地方道德失范是非、美丑、善恶界限混淆拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长见利忘义、损公肥私行为时有发生不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害以权谋私、腐化堕落现象严重存在。从我们的抽样调查中得知大部分中学生对祖国与民族的优秀传统文化知之甚少古文化常识严重不足而且在弘扬传统美德方面更是不尽人意对一些基本的社会公德处于一知半解的状态。特别在市场经济的消极因素影响下拜金主义思想有所抬头理想、前途观念较淡薄。享乐主义思想有所表现如超前消费比富斗阔怕苦怕累浪费现象严重。极端个人主义思潮有所滋长集体主义观念削弱个人至上指责别人多反省自己少为自己想得多为他人想得少讲索取多讲奉献少。缺乏社会公德道德意识有待加强。如不注意公共卫生、同学间缺乏友爱精神等。这些现象虽然是苗头倾向如果不能及时解决这些问题必然会对正在成长中的中学生思想造成极大影响。在学校教育受到严峻挑战的情况下大力弘扬民族优秀传统文化有着特别r