生思想教育的影响
校园网上评论类信息的发布主体是大学生，其内容一般是由各种消息所引发的情绪、态度、意见、观点等组成。这些信息在校园网上小范围内传播的时候，它们并不会产生对现实的影响；而当它们围绕特定主题大量出现，并表现出一致性、持续性、强烈性等特征，
f就会形成舆论，影响大学生的态度和观点，甚至影响到他们在现实中的行为。校园网络舆论是网络信息环境中影响大学生思想和行为发展的重要因素。
1校园网络舆论的主体相对固定，且具有少数性校园网上评论类信息一般是由校内热点事件或者国内外重大事件以及其它社会突发事件而引发，以校园bbs为主要场所。当这些评论类信息发展到一定阶段，就会形成校园网络舆论。其制造主体是那些对于特定的社会现象和问题具有相近看法、意见、观点的大学生组成的。一些调查数据显示，大学生中的少数人构成了网络空间的舆论领袖，一般是由校园bbs上的活跃者群体或者与舆论客体有着密切关系的大学生群体组成。2校园网络舆论的客体相对广泛，多数学生的思想和行为受到校园网络舆论的影响校园网络舆论的制造主体是少数学生，但是却能够对多数学生的思想和行为产生影响作用。校园bbs是广大学生在第一时间内发布消息和获取校内外信息的地方，在校大学生对校园bbs上的消息和热点舆论保持着很高的关注度。因而当某个热点在校园bbs上出现时，很快就会吸引大量关注的目光，不但网上参与讨论和浏览帖子的人会不断增长，而且上网者还会把网上的消息告诉身边的同学、朋友，引来更多人的关注，在校园中产生持续的影响。3校园网络舆论观点呈现多元化且传播迅速，互动性强的特点网络身份的隐匿性使得大学生在言论方面拥有了极大的自由度，
f他们在发表言论的时候很少有所顾虑，无论是理性的表达，还是另类的声音，甚至对现实不满的言论，都可以通过网络平台得以发布。网络舆论中的观点呈现出多元化的特征。同时大学生求新、求快、寻求交流的认知方式、阅读方式和心理需求使得校园网络舆论传播快捷，具有交互性、互动性和开放性。
三、高校网络舆论给校园生活和学校管理工作带来的影响网络模式代替了长期以来存在的社会控制模式和组织关系，建立了全球性的社会结构，创造了一种全新的公共空间，但与此同时，也给高校的管理工作带来的新的影响：1正面的影响高校网络舆论提供了思想交流的自由平台有利于汇集意见疏通矛盾。高校网络舆论使民意表达得到真实、充分的体现成为广大学生自我教育的r