小学20182019学年度第一学期政教处工作总结
一学期来，政教处工作在学校党总支、校长室正确领导下，秉承“全面发展、开拓创新、脚踏实地、精益求精”的工作态度，紧紧围绕“有志趣、勇担当、能毅行”学校德育工作总体目标，不断加强队伍建设，以强化常规管理为重点，开展内容丰富、形式多样的教育活动，全面发展学生个人素质。现将一学期来工作总结如下：一、加强队伍建设，提高管理水平（一）加强班主任队伍建设。1加强层级管理。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。在工作中，首先理顺从政教处年级部班主任的层级管理职责，政教处负责对级部、班主任进行培训，定位在理论层面指导；其次放手级部主任管理级部内部事务，每月对班主任工作考核。明确职责、任务分解、层层落实。2优化过程管理。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。本学期政教处将班主任日常。典型，发挥榜样的模范示范作用，鼓励广大学生向身边的榜样学习，争优创先，努力营造良好校风、学风，构建和谐校园。本学期，学校政教处、团委开展了月度“新中之星”评选活动。月度“新中之星”评选活动，在前期的宣传酝酿工作阶段，通过班主任积极广泛的宣传动员，扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘身边的优秀学生，尤其在某一方面有特别感人的事迹或十分突出的贡献学生参选、参评。每月利用全校师生会上向获奖学生授予“新中之星”荣誉称号，并将其优秀事迹通过校园网、专题橱窗、心灵广播台等渠道进行广泛宣传，号召广大学生以先进为榜样，努力学习、奋发成才，争当“新中之星”。（二）积极开展班级文化建设评比活动班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为进一步加强我校班级文化建设，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，促进学校内涵发展，构建班级合理的文化制度，良好的文化环境，和谐的文化关系，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。（三）加强心理健康教育，培养学生健康的人格。继续实行心理健康教育专人负责制度，不断完善心理咨询工作，健全台帐资料，根据各年级情况不同，有序开展团队心理辅导工作。
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f针对高中学生心理、生理等特点，开展生命教育系列活r