青岛版三年级科学下册
第一单元试题
班级
姓名
等级
一、联系实际填一填。
1、和
都会使物体运动起来。
2、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地
面之间有
。
3、指南针是利用磁铁能
的性质制成的。
4、磁铁指南的一端叫，用表示，磁铁指北的一端叫，用表示。
5、用托盘天平测量物品，托盘左边放
，右边放
，取用砝码时要
用镊子。
二、当好小法官。
1、磁铁在水中就不能吸引铁制物品了。
（）
2、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。
（）
3、任何物体都会产生弹力，但材料不同产生的弹力大小也不相同。（）
4、一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。
（）
5、做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。
三、猜想方案。
（）
磁铁具有哪些性质？请写出你的猜想和实验方案。
四、画一画，让杠杆尺平衡。
（在？处画出钩码数）。
？
？
f五、连一连
利用弹性原理制作的器具
课桌
自行车车座
沙发
不是利用弹性原理制作的器具
网球拍
方凳
地毯
六：科学探秘
有一个条形磁铁，不知道它的磁极。你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？
f第一单元《游戏里的科学》一、联系实际填一填1．推力拉力2．摩擦力3．指示南北4．南极S北极N两端5．物体砝码二、当好小法官1×2×3√4×5√三、猜想与探究。我的猜想：磁铁可能具有以下性质：1、磁铁能吸铁，也能隔着物体吸铁。2、磁铁能指示南北方向。3、磁铁有两个磁极，同极相斥，异极相吸。4、磁铁两极的磁性最强，中间磁性弱我的实验方案：1、用磁铁靠近木片、纸片、塑料、大头针等材料，观察现象。2、拿起磁铁用线固定在中间，让它水平悬挂起来；把另一块磁铁放在水中的泡沫板上。过一会儿，观察现象。3、拿起另一块磁铁，用它的两端分别去靠近水槽中或悬挂着的磁铁，观察现象。4、再拿起磁铁用磁铁的中间或两端去靠近大头针，观察现象。四、画一画略五、连一连利用弹性原理制作的器具：自行车车座沙发不是利用弹性原理制作的器具：课桌网球拍方凳地毯六、科学探秘1、用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂，静止时指向北极的为N极，指向南极的为S极2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引，则与已知磁极相反。（仅供参考）
f青岛版三年级科学下册第二单元试题
班级
姓名
等级
一、联系实际填一填。
1、太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是，其次是
。
2、太阳的表面经常出现
r