八里初中2018年中考备考方案
为了迎战2018年的中考，使我校中考在全县同类学校中处于领先优
势，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特
拟定此中考备考方案。
一、备考指导思想
本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、
“细”、“实”、“好”六字上下功夫，落实“三个着力”，即着力
齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生
潜能；着力统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究
命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；着力两手抓
两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手
都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好
2018年的中考备考工作，努力实现我校2018年中考目标。
二、中考目标
各阶层学生奋斗目标任务分配：
班级
上一二中线人上三四五中线人
数
数
九（1）
九（2）
九（3）
九（4）
三、中考备考领导小组
f1、组长：胡辉洲2、副组长：杨东3、组员：张伟刘学林九年级各科任教师四、具体措施（一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。班主任要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把学生分出四类基本学生：尖子生（560分以上）、学困生（每科的后10名）、目标生（450分以上）、临界生（430449分）。班主任和科任老师根据期中考试成绩制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到教务处，学校将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间加强辅导，使之平衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。1、班主任要分析这些学生的学业差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试，都应对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。3、积极转化“差生”（学困生）我校存在着一批成绩较低的所谓“差生”，他们是提高平均分数最大的“潜力股”，只要我们工作得当，就可能取得意想不到的效果。（1）“差生”有八个共性：①对学习无兴趣；②没有好的学习习惯；③缺乏自信；④意志力薄弱；⑤缺少关爱或心理扭曲；⑥生活环境不
f佳；⑦学习基础差；⑧学习方法不当。前六项为非智力因素占75，智力因素占25。所以“差生”之所以差，并不是不聪明，而是缺乏行之有效r