音乐中考备考方案
为有效提高音乐中考的测试成绩，按照艺考中考的要求，结合九年级毕业班学生音乐理论和技能的综合情况，作中考音乐备考方案如下：
一、指导思想坚持以学生为本，以音乐艺术教育第一为指导，面向全体学生，着力抓好音乐理论知识和技能训练，全面增强学生的音乐艺术素质，提高中考音乐成绩。二、中考目标确保音乐及格率达到100、满分率达到20以上。二、基本情况从九年级学生学习音乐的情况数据分析上看，学生对学习音乐有着强烈的好奇心和求知欲，参与意识，创造意识较强，但音乐基础稍差，大多热衷于流行音乐，对课本上的音乐兴趣不浓，大多数学生音乐成绩不太理想，学生的音乐理论知识和实践技能掌握能力较差，离期待目标还有很大的差距，必须尽快加强与提高，尤其是加强班级前10名同学和后10名同学的指导和训练。三、具体措施1、加强思想教育，提高思想认识。通过学校、班主任、音乐课代表、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前中考艺术教育形势，努力提高学生、家长的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学
f生形成积极训练的态度，让他们意识到中考音乐成绩对整个升学考试有着重要的意义。
2、音乐课上实行有针对地分组训练，每组按选考试项目选派一名负责的同学担任组长，按照老师和考试项目的要求带领同学加强所选项目的训练。
3、紧抓音乐课堂教学工作。九年级每周一节音乐课，全部安排考试项目的训练内容，每节课除了将课本知识以高效方式让学生学懂学会，其次针对学生所选考试项目有针对地训练量，并逐步提高训练的要求和质量，加强中考音乐项目教学和技能训练方法的指导。4、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化训练。5、印发中考音乐考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生训练的积极性。6、有阶段性地对学生的音乐理论知识和音乐实践技能进行综全性的指导测试。7、分阶段，制定工作计划。第一阶段：主要进行考试项目的理论基础知识的练习，重点抓学生的基本的音乐理论知识的学习指导，加强身理论知识的练习，强化理论训练。通过选定若干个选考项目进行测试，对比确定学生的选考项目，进行分组训练。
f第二阶段：提高阶段，对学生选定的考试项目进行技能指导，力求在短时间内有所提高。
第三阶段：进入考前强化训练。针对性强化训练，提高分数。8、合理安排好第二课堂的训练r