理以及情感、态度、价值等方面的基本要求是通过每节课或每项活动来逐步完成。因此在制定每节课或活动的教学目标时要充分考虑课程目标的体现和贯彻考虑到学生可持续发展的需要特别要注意能力和情感、态度、价值等方面的要求。②组织好学生进行探究性学习并提高其质量教材内容的呈现方式一改过去传统的注入式写法注重从学生生活经验出发创设情景引导学生自主学习主动探究知识的发生和发展培养学生不断探索、勇于创新的科学精神实事求是的科学态度以及终身学习的能力同时教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。③加强和完善生物学实验教学。5、注重学法指导教会学生学习在新教材的教学中让学生掌握生物学学习方法对培养学生能力提高学生素养有很大作用。应重视以下
f五种学习方法加强对学生学法的指导教学学生学习。①实验探究法明确探究课题引导探究获得结论测试反馈②理论联系实际的学习方法指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象加深对书本知识的理解。③识图学习法新教材图文并茂色彩鲜明可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把有关知识讲清楚而且利于学生便于记忆。④比较、归纳学习法通过对知识的比较归纳可找出知识之间内在联系使知识间的关系更明了。⑤综合学习法引导学生运用相关学科如物理、化学的知识来解决生物学问题6、精心采取先进的教学方法对新教材进行培训。7、精心组织和策划好课堂教案。8、探索新的教学方法做到课堂质量高效率。9、进行课外辅导和写小论文及做小制作提高学生的兴趣。10、认真批改作业从中解决学生存在的问题。11、培养优生转化后进生。六、教研教改举措：1、认真学习专业知识和其它科学文化知识，不获取新知识和新信息，提高自身专业技术能力。
f2、积极参加各级组织的教研教改活动，多听同行老师的课，经常和他们交流经验，按安参加本组的集体备课。七、教学进度表：八年级生物：人民教育出版社《生物》（上）册。按照课程计划规定，本学期有34个课时，具体安排如下：教学内容课时安排教学进度
第5单元：第一章动物的主要类10个课时第1周至第5周生物圈中群的其他生第二章动物的运动和6个课时物行为第三章：动物在生物圈2个课时中的作用第四章：细菌和真菌第五章：病毒8个课时2个课时第10周至第13周第14周第15周至第17周第9周第6周至第8周
第6单元：第一章、根据生物特征6个课时生物的多r