学任教感悟
程秀花第一次到大岭小学，最触动我的是教师的教学热情。那时学生还没有正式开学，老师们已经提前好几天到学校，打扫卫生，分配任务，讨论有关教学的问题。可以看出，他们每个人对教育工作都怀着极大的热情，单是这一点就令人心生敬意。大岭学校是我毕业之后去的第一个学校，当时内心有些许激动，也有点忐忑。校领导根据实际情况给我分配了一年级的教学工作。我之前一直在学校读书，对小学生的了解情况只是停留在理论层面，他们的智力水平、生活和学习习惯等掌握的不多。第一次走进教室，看着一张张天真烂漫的笑脸，我很开心，觉得天天和一群无忧无虑孩子在一起也很幸福。后面上课却有点让我不知所措，小学生活泼好动，自制力较差，课还没上几分钟就开始说话，很多时间用在了维持纪律上，现在的他们就如同一张白纸，老师对他们的教育至关重要，顿时感觉自己肩上的任务非常重。第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗。我耐心地教他们如何起立，告诉他们听到口令后，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声：“老师好！”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，就这样训练了五六遍才开始有点像样，上课时，作为小学生要遵守哪些规则，我也详细地给以指导，比如上课要认真听老师讲课，有事要举手，如何举手，手形如何，举哪一只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等。总之，事无巨细，一遍遍重复，因为这时孩子的性格还脱离不了学前班的一些习惯，所以需要我们做老师的面面俱到，指导到每个细节。通过做这一切让孩子意识到进入小学后与学前班的不同。要教好一年级的小学生还有很长的路要走，他们的行为规范以及学习习惯现在还没有完全养成。我一定会秉持初心，备好课，上好课，向有经验的老教师学习，尽自己的最大努力教好他们，不辜负学校领导的家长们的期望。临沂大岭小学
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与优秀者同行
宁玉婷捷克教育学家夸美纽斯曾说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我十分认同，还记得小学时，老师问我们长大后要干什么，我毫不犹豫地回答：“向您一样，做一名优秀的人民教师。”值得高兴的是，我通过了2017年度临沂市兰山区教育系统招聘教师考试的笔试和面试，经过一系列严格的审核，最终，我成为了一名光荣的人民教师，任教于临沂大岭r