管理策略小故事大智慧
管理策略：小故事大智慧
网络管理策略：小故事大智慧园长作为一所幼儿园的“大家长”要努力使自己成为一个有智慧的人。每当幼儿园发生大事小情园长的智慧就体现在需要解决问题的那一刻。智慧中包含着勇气、果敢和创新这些都是作为园长不可或缺的重要品质。
如何面对一园多址带来的挑战成功转变工作方式如何用“聪明老师笨园长”的办法给予教师“赞美的力量”如何引导教师充分发挥“正能量”让“教师飞翔”如何帮助“新来的研究生”脚踏实地规划自己的职业生涯……这一个个故事都闪现着勇敢面对困难、化解矛盾、解决问题的智慧火花。并联电路的启示
随着幼儿教育的发展一园多址已经成为多数幼儿园的常态在外行人看来这说明幼儿园的教育质量高、社会声誉好但是对园长来说这意味着更多的工作更大的挑战。园长就像一个大管家眼里总是盯着幼儿园各方面的工作好像哪件事情不过问都不放心。但在一园多址的情况下园长想要事必躬亲就很难了。所以我开始反思自己的工作方法如何做到抓大放小实现良好的管理效能呢我从并联电路中得到了一点启示。
电路的连接方式有两种一种是串联一种是并联。串联只有一个开关一旦这个开关出了问题整个线路就不能工作
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了。就像我目前的工作方式和工作状态什么都自己做一旦我这儿卡住幼儿园就可能会乱作一团而并联电路呢每个并联的线路都有自己的开关各个线路之间可以自行运转、互不干扰。于是我尝试将并联的原理运用到幼儿园管理中给每个分园设置“一个开关”让他们自己检查、自己反思我只要做好“总开关”就行。这样园长就能从繁琐的小事中解脱出来投入更多精力关注全园的大事。
并联的管理方法强调发挥每个分园园长的优势充分挖掘他们的潜力给予他们一定的权力。例如建立管理案例资源库、记录管理日记、自行安排班子会的组织者、自行管理与评价教师同时组织各分园开展平行活动既形成合理的竞争又能够促进互相学习。在制定幼儿园整体发展规划时分园还可以根据自己的情况制定本园的发展目标以便能够有的放矢地合理规划各自园所的管理。
并联的管理方式充分发挥了每位管理者的能动性和创造性解放了管理者的头脑和双手让管理者有更多的时间和精力去思考幼儿园的发展。
小贴士大用途“宝宝班的玻璃可真干净门框上连一点尘土都没有墙饰很漂亮但是幼儿画的蜜蜂想像力似乎不够。”“教师要反思一下这个主题活动的设计对了你看墙r