式计划过程；企业的高管负责计划的全过程，而具体制定和实施计划的人员必须对高层负责；通过目标、项目和预算的分解来实施所制定的战略计划等。280年代的定位学派定位学派创始人是哈佛大学商学院的迈克尔波特教授。定位学派认为，企业在制定战略的过程中必须要做好两方面工作：一是企业所处行业的结构分析；二是企业在行业内的相对竞争地位分析。390年代早期的能力学派信息技术发展，竞争日趋复杂，企业开始注重内部环境，以形成核心竞争力。关于核心能力的研究开始兴起，并形成了战略理论中的核心能力学派。该理论强调的是企业内部条件对于保持竞争优势以及获取超额利润的决定性作用。但过分关注内部，致使企业内外部分析失衡，所以价值的评估不能局限于企业内部，而要将企业置身于其所在的产业环境，通过与其竞争对手的资源比较，从而发现企业拥有的有价值的资源。490年代后期战略管理理论的新发展战略联盟理论的出现，使人们将关注的焦点转向了企业间各种形式的联合。这一理论强调竞争合作，认为竞争优势是构建在自身优势和他人竞争优势结合的基础上的。但，联合本身有缺陷，故企业仍在寻求一种更合理的形式。摩尔提出了“商业生态系统”这一全新的概念，打破了传统以行业划分为前提的战略管理的限制，力求“共同进化”。在这种全新模式下，制定战略应着眼于创造新的微观经济和财富，即以发展新的循环代替狭隘的以行业为基础的战略设计。5其他学派十大学派：设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认知学派、学习学派、权势（力）学派、文化学派、环境学派和结构学派。1企业家学派：战略是企业家个人价值观念的体现，企业家通过发挥自己个人的影响力和能力，决定战略的选择及行动；战略制定的主要任务是积极寻找新的机遇。该学派不仅将战略形成过程集中在一个领导身上，而且强调领导人的心理状态，人格特质，战略远见、个性化领导能力、前摄等概念。2认知学派：认知学派把战略形成看成一个心智过程，将认知心理学作为理论基础，采用心理学的理论解释战略家的思想。认知学派认为，如果想要了解战略的形成，最好同时了解人类的心理和大脑。3学习学派：看作一个应急过程。环境是复杂不可预测的，只有通过组织学习，企业才能应对环境和不确定性。战略决策者的职责不是制定战略，不是预想深思熟虑的东西，而是管理组织学习的过程。
f4权力学派：看作一个协商的过程。强调在战略形成过程中，必须考虑权利即政治r