化素质教育，一日常规教育，而且对班级治理更要加大力度，以进步班级整体素质。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体。特别要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基矗1、常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有进步，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升进市实验中学或市一中，部分学生能升进市二中，使后进生能顺利毕业。四、具体要求
f要求学生仍然遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己，改变自己，进步自己，创造良好的学习环境。更重要的是学好文化知识。课前认真预习，课前有朗读声，上课专心听讲，课后加强巩固，逐步进步文化素质。上好两操，早操要求人数齐全，列队整洁；课间操要出对迅速，严阵以待，要有新面貌、新气象。要使学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展，逐步进步班级学生素质。
五、主要措施1。树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。2。鼓舞学生树立信心：在这最后的三个月中，是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始温习，让学生在温习中，指导他们制定出切实可行的温习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在温习的过程中树立信心，战胜自我。3。培养学生正确的学习方法：在这三个月中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生温习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配
f合。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面进步的局面。
4。严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的条件下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神往拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争上风、弱科保底线。
5。加强与家长联系。出现题目好及时沟通，共r