《我的优点与缺点》备课
一、教学目标知识目标：客观地认识自己的优缺点，并正确地对待自己的优缺点努力改正缺点，使自己不断进步。能力目标：善于分析自己的优缺点情感态度与价值观目标：相信自己，但是不能自傲、自大。二、教学重难点教学重点：客观地认识自己的优缺点，并正确地对待自己的优缺点。教学难点：怎样改变自己的缺点三、教学过程（一）情景导入1、听故事2、想一想（1）这两则故事给你怎样的启示（2）生活中的你像故事一中的鸡冠花只看到自己的缺点还是如故事二中的小羊既看到自己的不足又看到自己的优点（3）你认为自己有什么优点有什么缺点如何看待自己的优缺点（二）、心灵体操1、活动一我们来做一个小游戏每一组每次选派一个人代表小组参赛。游戏规则进行五轮比赛每一轮比一样东西如比手臂长短、眼睛大小、某一科目的学习或某一项技能如跑步、踢球、弹琴等。每次前三名的组都可得到1分其他组不给分，最后看看哪一组的分数最高。（1）、比赛中是否每组都有输有赢最后得第一的组是否每次都
f能获胜（2）、具体到每个人能否保证在每一项比赛中都获胜这说明
什么2、活动二你了解自己吗知道自己都有哪些优点和缺点吗接下来让我们
静下心来认真反思一下。然后小组讨论，最后全班交流。3、活动三通过上面的活动我们对自己的优缺点有了一定的认识但你对
自己的认识是否正确全面呢比如你认为自己只有优点没有缺点或者自己只有缺点没有优点接下来让我们做一个小调查每人采访35位熟悉你的同学或老师让他们说说你的优缺点是什么是否和我们眼中的自己一样
（1）、通过调查别人发现你自己并没有发现的优点有哪些？（2）、通过调查别人发现你自己并没有发现的缺点有哪些？（3）、通过将自己对自己的评价与同学对自己的评价进行比较你从中发现了什么得到怎样的启示（三）、总结就像硬币有两面我们每个人都有自己的优点和缺点针对自己不同的优缺点我们应该怎样去正确对待呢认真思考给自己一个满意的答案。我的优点：以后怎么做我的缺点以后怎么做
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