新苏教版小学一年级下册数学《我们认识的数》教案板书教学设计
新苏教版小学一年级下册数学《我们认识的数》教案板书教学设计
我们认识的数教学内容:教科书第40、41页教学目标:1、能用学过的100以内的数描述生活中的事物,培养数感。2、培养估计意识,提高估算能力。3、积累活动经验,学会与他人合作与交流,提高学习数学的兴趣和自信心,强掉用数学的观念看周围的事物和看日常生活的意识。教学重难点培养估计意识,提高估算能力教学准备每位学生事先收集生活中100以内的数教学过程一、创设情境,激发兴趣讲述:数的王国里住着我们已学过的100以内的数,这些都是我们认识的数。板书:我们认识的数它们经常跑到我们
看着他们那幸福的样子,你一定想为锦上添花吧给与众不同祝~温暖朋友心灵作者举了三个“送”事例:先批古董到巴黎去展览知后如何即有无回这是媚外可耻行径;还几位大师捧张画和新
f的生活中来。
1、“说一说”的第一部分。出示第一幅图,示相应的场景图。
讲述:这些同学可真是有心人,你能在生活中找到这些数吗
学生在小组内说完后组织学生交流,尽可能地让学生充分发言。
讲述:同学们说得真好,只要细心观察,你还会在生活中发现更多的数。
2、“说一说”的第二部分。提问:谁来告诉我,你今年几岁了自己的年龄都记得很清楚,我看谁能说出家中每个人的年龄先告诉我家中有几口人,再分别说出他们的年龄先指定两名学生说,当每个人都很想说的时候,再让他们说给同桌的同学听,最后再请两名学生说。讲述:同学们说得都很好,可见你们平时对自己的家里人都很关心。下面,我们进行一个智力小测试,比比谁最聪明。出示第二幅图
看着他们那幸福的样子,你一定想为锦上添花吧给与众不同祝~温暖朋友心灵作者举了三个“送”事例:先批古董到巴黎去展览知后如何即有无回这是媚外可耻行径;还几位大师捧张画和新
f提问:你们看,这是小明一家。他们家有一个人,今年64岁,你们猜这个人可能是谁还可能是谁呢
讲述:你们都猜对了在你们的家庭里,爷爷奶奶的岁数比较大,一般在60岁左右;爸爸妈妈的年龄中等,大约三十几
岁;而你们的年龄是最小的,今年还没有超过10岁。3、“猜一猜”。讲述:接下来我们进行一个猜一猜的游戏,这个游戏需要小组长和组员合作成。组员的任务是按照老师的要求进行操作,小组长则要把组员猜数、数数的结果记录下来。
1请每个同学抓一把糖,数数有几粒讲述:同学们抓一把糖大r