他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，
他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。要三个以上！
2、作用：增强语势，节奏感，加强表达效果，多用于说理或抒情。表达效果答题技巧：运用……修辞，句式整齐，音韵和谐，增强了
语势，抒发了作者……（情感）3、排比与反复区别排比三个三个以上，词语句子部分相同；
f反复把某词语、句子重复两次以上，词语句子完全相同。
五、、【对偶】补充1、字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
对偶（正对）：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
（反对）：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（流水对）：才饮长江水，又食武昌鱼。
2、作用：对偶整齐匀称，节奏感强，音韵和谐，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
对偶（正对）：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
（反对）：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（流水对）：才饮长江水，又食武昌鱼。
欲穷千里目，更上一层楼。3、表达作用答题技巧：
运用对偶修辞，使句子整齐匀称，音韵和谐，富有节奏感，音乐美。表达了作者……（感情）六、【反复】补充
1、作用：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。如：（连续反复）：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
（间隔反复）：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
七、【设问】补充1、自问自答，引起思考2、作用：提醒人们注意思考，突出某些内容，使文章有变化有波澜。如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。3、不同位置设问作用：开头设问：点明写作对象（内容），吸引读者注意，引出下文。中间设问：引发读者思考注意。
八、【反问】1、无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，（答案含其中）。2、作用：增强语气。3、表达作用答题技巧：运用反问修辞，强调内容），强烈表达……情感。
修辞方法及作用
1、比喻修辞手法答题格式：
这句话把比做。生动、形象、具体地写出了的
f特点（相似点）表达了之情。
2、拟人修辞手法答题格式：
这句话运用拟人的修辞手法，赋予人的情感、动作行为，使富有人情味。语言更优美。
3、夸张修辞手法答题格式：
突出了，启发r