优秀班主任先进事迹
范文一学生是我天边最美的云彩从1989年以来我一直担任九年级班主任工作。在这期间我始终坚持德育首位的原则注重学生的思想教育工作经常利用班会、座谈会、报刊、杂志、多媒体等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观培养学生的追求内在真善美的愿望努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成学有所获力求达到“不求人人升学只求人人成才”的育人目的。一、爱心奉献学生求学路上不孤独学生是我的心学生是我的肝学生就是我生命的四分之三。作为班主任要让学生感受到老师的爱爱是信任的基础和前提。师生间有了爱班级的一切工作都能有序进行。高尔基说“谁爱孩子孩子就爱谁只有爱孩子的人他才可以教育孩子。”爱心是具体的具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室常常是最早到到教室先看看清洁卫生落到实处没有问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等看起来很平常其实这是作为一个班主任最基本的工作也是一个班主任爱心的具体体现。只要心中装有学生就会事事处处为学
f生着想“甲流”期间为了防控疾病发生我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝。还买了几个热水瓶放在教室供学生喝茶用。关心学生从小事做起。学生凳子坏了我就拿到路边修理。衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。去年11月份天气突变父母在广州打工的李跃飞“衣正单”于是我带他到街上买了保温的衣服和棉鞋。安全重于泰山我从不让学生单独出校。学生生病不论时间天气第一时间带学生去看玻
二科学管理争创优秀班集体。九年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段同时面临着毕业、升学等实际问题随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。因此在学生临近毕业班前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里我的班级管理工作从三方面实施一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是