枣庄学院信息科学与工程学院课程设计任务书
题目：高校学生宿舍管理系统的设计与实现
学生1：
学生2：
专业：
课程：
实用软件工程
指导教师：
职称：
完成时间：2013年5月2013年6月
枣庄学院信息科学与工程学院制2013年6月30日
f课程设计任务书及成绩评定
课程设计的任务和具体要求
任务：综合运用软件工程的思想和先修课程的相关知识，完成一个信息系统的开发，掌握
软件工程生命周期的技术和方法。具体要求：
1．学生23人组成一个项目小组，第一人为组长，其他人为组员，组内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成课程设计；
2．要求每组成员对本小组自选系统首先进行认真分析，写出详细的设计步骤；3．课程设计必须按照软件开发的具体过程进行设计，每个阶段都要有详细的文字、数据、图进行说明；各设计阶段的模型请采用专门工具Visio、PowerDesig
er来完成；课程设计要思想清晰、明确，排版整齐，严格按照模板要求进行组织撰写。6．课程设计时间为4周。7．课程设计报告要求不少于2000字；8请选择面向过程的设计方法或面向对象的设计方法。1）面向过程的设计方法（结构化方法）：（1）需求分析：小组成员能够理解需求，分析需求，列出需求分析的任务，描绘分配的子功能需求；小组成员完成分配子功能的数据流图DFD，要求绘制0、1、2层DFD；小组成员完成系统的ER图；小组成员完成数据字典的建立；组长组织完成系统的需求分析。（2）软件设计：完成系统的概要设计与详细设计。小组成员根据需求的DFD图，完成分配的子功能模块设计，用HIPO图表示；小组成员设计分配的子功能模块的接口；小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计；组长组织完成系统的总体结构集成。（3）软件实现：小组成员完成分配的子功能界面的设计；小组成员完成分配的子功能代码编写；组长组织完成系统的实施。（4）软件测试：小组成员完成分配的子功能的单元测试；小组负责人负责组织系统的测试用例，完成测试工作。2）面向对象的设计方法：（1）需求分析：分析系统的静态功能和动态行为。小组成员能够理解需求，分析需求，列出需求分析的任务，描绘分配的子功能需求；小组成员完成UML用例图分析，用例描述功能性需求；组长负责整个系统的用例图，完成功能划分。
f（2）软件设计：根据用例分析，小组共同协商，完成选取设计模式，设计系统的架构，完成小组成员完成系统的概念数据模型CDM及物理数据模型PDM；小组共同协商，完成r