eclass七、板书设计（根据本课的重难点）
U
it1Sectio
A
NewwordsrobotwillpaperGrammarFocus一般将来时态TheSimpleFutureTe
se
构成willbegoi
gto动词原形八、教学流程图：
开始导入新课
多媒通过图片的展示
体介绍本单元中心
话题。
完成
多媒体
给出六个对未来生
活预设的句子。并
解释里面的新单
词。
完成
学生进行讨论引出话掌题握。、了解新单词。否
多媒复习begoi
gto
了解一般
体do表示将来自的主总用结一般将来时
f九、教学评价设计
学生课堂表现评价量表
个同教
项
人学师
A级
B级
C级
目
评评评
价价价
上课认真上课能认上课无心
听讲，作真听讲，听讲，经认
业认真，作业按时常欠交作真
参与讨论完成，有业，极少
态度认真参与讨论参与讨论
积极举手能举手发很少举发言，积言，有参手，极少积极参与讨与讨论与参与讨论极论与交交流，有与交流，流，大量阅读课外没有阅读阅读课外读物课外读物
f读物
大胆提出有提出自不敢提出
和别人不己的不同和别人不
同的问看法，并同的问
自
题，大胆做出尝试题，不敢
信
尝试并表
尝试和表
达自己的
达自己的
想法
想法
善善于与人能与人合缺乏与人
于合作，虚作，能接合作的精
与心听取别受别人的神，难以
人人的意见意见。听进别人
合
的意见
作
能有条理能表达自不能准确
思
表达自己己的意表达自己
维
的意见，见，有解的意思，
的
解决问题决问题的做事缺乏
条
的过程清能力，但计划性，
理
楚，做事条理性差条理性，
性
有计划些
不能独立
f解决问题具有创造能用老师思考能力思性思维，提供的方差，缺乏维能用不同法解决问创造性，的的方法解题，有一不能独立创决问题，定的思考解决问题造独立思考能力和创性
造性我这样评价自己：
伙伴眼里的我：
老师的话：
Sectio
B1a1d
fTeachi
gaims（教学目标）1学会用will预测将来的生活。2预测未来生活的发展趋势，对未来充满信心和希望。3学生可以表述自己生活的过去，现在和将来。
La
guagepoi
ts（语言点）要求掌握以下词汇：
1名词
astro
autapartme
trocketspacespacestatio
（本节课的生词较少，而且单词的拼写比较简单，所以学生学起来不会感到困难，如果班级学生的水平较高，可以鼓励学生当堂掌握。Teachi
gsteps（教学步骤）1Warmupa
dprese
tatio
HaveSswarmupbythi
ki
gaboutasma
ywordsastheyca
thatarerelatedtojobstra
sportatio
a
dplacestoliveYouca
havethemgeti
togroupsofthreetor