都常常不愿意给予大学生创业者提供贷款支持，因此使得国家出台的相关信贷优惠政策难以得到有效执行。
二教育及环境1学校创业教育缺乏从入学率来看，我国高等教育已开始进入大众化教育阶段，但由于我国高等教育长期实施精英教育模式，所形成的教育理念、制度体系、教学管理等都是与精英教育相适应的，没有脱离精英教育的轨道。虽然有的高校实施了与创业有关的教育，但多数人都把与创业教育相关的教育活动看成了企业家或大老板的速成班，被赋予了许多急功近利的色彩。在大多数高等学校中，无论从老师还是到学校管理者都还没有从高等教育大众化的趋势中认识到创业教育对于培养社会经济文化发展所需人才的重要性，缺少对高校实施创业教育的正确认识。具体体现在忽视创业教育的根本作用，没有认识到创业对于就业的促进作用，而是普遍重视毕业生的就业率。现在从整个高等教育的体系来看，我们还没有创造出一套完整的创业教育机制，创业教育还是在高等教育体系之外，没有被纳入到高校人才的培养方案中，如此一来，高校本身也不会为大学生创业提供适当的创7业教育平台和条件。2家庭环境影响来自家庭的意见，是影响大学生创业的一个重要因素，父母的想法会很大程度上影响大学生的创业选择。父母如果鼓励自己的孩子要大胆尝试、勇于开拓、不要害怕失败，那么受父母的影响，大学生在选择创业时就会持更乐观积极的态度。反之父母希望孩子慢慢发展，找一个稳定的工作。那么，大学生在选择自己的创业之路时就会更加小心谨慎。另外，家庭的经济状况也会影响大学生的创业选择。如果父母有比较稳定的收入，家庭经济条件比较好，他们还可以给予大学生创业的某些方面提供支持。那么这些大学生在选择创业时，就会更积极主动，勇于尝试更大的风险反之，家庭条件不是太
f好，父母需要子女给予他们帮助，那么这些大学生就会更加在乎创业的成败。充分考虑自身家庭情况，听取父母及亲人的建议，这些都是大学生在创业之路上必经的一道关卡。实际上，父母和亲人的建议对大学生创业选择的影响并不小。虽然己经成人，但是我国大多数大学生，即使已经进人硕士、博士学习阶段，仍然没有在经济上以至心理上摆脱对父母的依赖。
三大学生自身创业能力1创业知识缺乏在全国围展开的大学生创业计划大赛中，很多创业者不能把自己的创意表达出来，同时缺乏个性化的创新意识。即使有创业的想法，但是当付诸实践时又不知道该做什么行业有前途，对于r