七年级地理学科
第三章第一节多变的天气（第二课时）
1能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图
学习目标重点难点
教学过程
2能用实例说明人类活动对大气环境的负面影响
1识别常用的天气符号2人类活动对大气环境的负面影响1识别常用的天气符号2人类活动对大气环境的负面影响
教师活动
天气预报是怎样产生的呢？我们又怎么来看天气图呢？这节课我们就来学习。思考
学生活动
导入新课自主探究
1熟悉书本P49图中常用的天气符号。2能够画出表示风的简易符号。3在卫星云图上，白色表示______，绿色表示______，蓝色表示_______4空气质量的高低与空气中所含___________的数量有关，用________来表示。5空气质量的高低受________和________的影响。
学生自己完成
1画出东南风4级的简易图。点评：风向、风力2完成书本P５０活动
阅读４８页风向及风力学生模拟播报天气
合作交流
3平时为了能了解第二天的天气，除了通过收看电视获得天气预报或气象知识外，你还有哪些途径，说说看讨论交流４完成书本P５２活动，认识人类活动对空气质量的影响（１）图３８焚烧秸秆思考讨论：能不能改变这种传统的肥田方式？（２）图３９城市交通拥堵思考讨论：应该怎样解决这个问题？
看报纸、电脑
可以改变这种传统的肥田方法建立良好的公共交通体系，减少私家车的购买、近距离的可以鼓励步行或骑自行车。
f1赤壁之战中，诸葛亮预测有东南风，下面表示东南风方向正确的天气符号是（）ABCD2有关卫星云图的说法正确的是（）A绿色表示海洋B蓝色表示陆地C白色表示云区D云层越厚颜色越黑3污染指数在150范围的空气质量状况是（）A重度污染B轻度污染C良D优4天气预报说明天将有寒潮到来，你需要做的准备是（）A减少御寒衣服B带好雨伞，预防冰雹C带好防雨雨具D多穿御寒衣服5人类自身的行为，对大气的影响较大，下列人类活动有利于减轻大气污染的做法是（）A秋收后，大量焚烧秸秆肥田B购买大排量的汽车加速性能较好C液化气价格高，改烧煤降低生活费用D热电厂将燃烧排放的气体回收加工成硫酸，可提高经济效益6天气符号“”表示的天气是（）A大雾B沙尘暴C阴天D霜冻7下列关于人类活动对大气环境负面影响的是（）A太阳能发电B撒干冰进行人工降雨C许多家庭用煤炉生火做饭D许多人骑上了电动车
B
C
拓展提高
DD
D
BC
达标测评小结与预习教后反思
同步学习第5354页18
学生独立r