块心灵的绿地。《诗经》是一条文字之
河,
。在古人一咏三叹的吟诵中,我们体会着风雅颂、赋比兴这份诗意和美好。
我们阅读《诗经》不会产生立竿见影的经济效益,所能影响的人也非常有限。可是这是我们
能做的,对抗粗鄙文化的方式,这也是我们能做的文化传承的方式。如果坚持学习且传播,
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f在今后的山河岁月里,我们的后代能看到每一部经典,字里行间,都会有你我每一次挑灯夜读的身影。
A.因时间的关系,我们永远生活在它的下游,接受其哺养,感受其芬芳B.我们永远生活在它的下游,因时间的关系,接受其哺养,感受其芬芳C.我们永远生活在它的下游,因时间的关系,感受其芬芳,接受其哺养D.因时间的关系,我们永远生活在它的下游,感受其芬芳,接受其哺养答案D解析填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题注意逻辑顺序,紧承上文“文字之河”,下应接“因时间的关系”,后面是先“感受”再“接受”。故选D。5.下列广告用语,在使用语境中不得体的一项是A.弘扬传统美德,爱心温暖千家。慈善公益广告B.纵使天涯海角,追寻油迹知晓。××汽车广告C.一呼天下皆应,天涯若比近邻。××手机广告D.花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。公园公益广告答案B解析句中是“追寻油迹”,显然“汽车广告”不合理,应该是“加油站”之类的广告。二、课内精段鉴赏阅读《立在地球边上放号》这首诗,完成6~7题。无数的白云正在空中怒涌,啊啊!好幅壮丽的北冰洋的晴景哟!无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!啊啊!不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟!啊啊!力哟!力哟!力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!6.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是A.这首诗虽是自由体,但节奏感很强。随着人的感情的层层推进,句式、节奏也同时变化,显出一种内在的韵律美。B.这首诗以铺陈排比的句式,热烈歌颂了“不断的毁坏”“不断的创造”的力量。C.这首诗没有陈述句,都是感叹句。而且感叹句则多有排比的短语,短促有力。D.这首诗自由宏阔,雄奇奔放,境界开阔,然而却是即景生情,缘物抒怀的即兴诗。答案C解析“这首诗没有陈述句”不恰当,也有陈述句,如“无数的白云正在空中怒
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f涌”“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”。7.“力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律r