块心灵的绿地。《诗经》是一条文字之
河，
。在古人一咏三叹的吟诵中，我们体会着风雅颂、赋比兴这份诗意和美好。
我们阅读《诗经》不会产生立竿见影的经济效益，所能影响的人也非常有限。可是这是我们
能做的，对抗粗鄙文化的方式，这也是我们能做的文化传承的方式。如果坚持学习且传播，
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f在今后的山河岁月里，我们的后代能看到每一部经典，字里行间，都会有你我每一次挑灯夜读的身影。
A．因时间的关系，我们永远生活在它的下游，接受其哺养，感受其芬芳B．我们永远生活在它的下游，因时间的关系，接受其哺养，感受其芬芳C．我们永远生活在它的下游，因时间的关系，感受其芬芳，接受其哺养D．因时间的关系，我们永远生活在它的下游，感受其芬芳，接受其哺养答案D解析填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题注意逻辑顺序，紧承上文“文字之河”，下应接“因时间的关系”，后面是先“感受”再“接受”。故选D。5．下列广告用语，在使用语境中不得体的一项是A．弘扬传统美德，爱心温暖千家。慈善公益广告B．纵使天涯海角，追寻油迹知晓。××汽车广告C．一呼天下皆应，天涯若比近邻。××手机广告D．花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。公园公益广告答案B解析句中是“追寻油迹”，显然“汽车广告”不合理，应该是“加油站”之类的广告。二、课内精段鉴赏阅读《立在地球边上放号》这首诗，完成6～7题。无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！6．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是A．这首诗虽是自由体，但节奏感很强。随着人的感情的层层推进，句式、节奏也同时变化，显出一种内在的韵律美。B．这首诗以铺陈排比的句式，热烈歌颂了“不断的毁坏”“不断的创造”的力量。C．这首诗没有陈述句，都是感叹句。而且感叹句则多有排比的短语，短促有力。D．这首诗自由宏阔，雄奇奔放，境界开阔，然而却是即景生情，缘物抒怀的即兴诗。答案C解析“这首诗没有陈述句”不恰当，也有陈述句，如“无数的白云正在空中怒
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f涌”“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”。7．“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律r