湘水中学教育信息化调研报告
根据县电教中心南电教发20124号《关于开展全县教育信息化调研工作的通知》精神和要求，对我校电化教育情况进行了认真调查统计，现将调研情况汇报如下：一、发展现状我校现有6个教学班，在校学生334人，网络环境下可用计算机8台，在校学生与学生网络环境下可用计算机的比（生机比）338。为我校共有教职工29人，教师在网络环境下可用计算机15台。我校有网络多媒体教室1个，使用统一规定的教材进行信息技术教学。具有了本校的教学资源库。多年来，积累了大量的录像带、录音带、电子图书、ＶＣＤ、ＤＶＤ、课件等多种媒体教学资源，所有班级都建成了“电视机计算机”形式的班班通，逐渐形成了“探索中谋发展，应用中求创新”的信息化发展特色。（一）建立教育信息化工作的保障机制。一是成立专门组织机构。建立以校长为总负责，分管校长、教导主任、电教组长为运作负责人，以学校网管、计算机教师为技术支撑，学科骨干教师为应用核心的运行机制，保障各项应用的顺利开展。二是建章立制，规范教育信息化工作的开展。建立健全与学校信息化建设相关的各项管理规定和制度，明确责任，落实分工，保障信息化建设的有序推进。（二）狠抓教育信息化队伍建设一是培训、应用与考核结合。采取暑期集中培训和年级组分散培训的办法，由电教组组织教导处考核，过程和结果纳入教师绩效考核。二是培训内容、措施落实，效果好。2012年暑期我校对全体教师进行了电子学籍使用、资源平台使用、校园数字图书使用培训，以及利用现代教育手段进行了新课标培训。（三）硬件改造与软件发展同步。为了加强教育信息化硬软件建设，学校挤出一定的办公经费，采取逐年添置的方式，加强硬软件建设。先后建成了校园广播系统、安全监控系统、会议系统，添置了速印机、打印复印机、照相机、摄像机等办公设备，配齐了学校各处室电脑20多台，建成了农村党员干部远程教育接收系统进行了教育资源远程接收系统的升级改造。
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f2011年4月，江苏的爱心人士夏丹女士通过网络了解到我校的情况后，拨付专款65万元，学校自筹资金5万元，用于信息化建设四方面的硬件改造：一是基础教育专网建设，拉通了中国电信10兆光纤；二是在校园广播系统的基础上，建成了校园视频会议系统；三是借助校园视频会议系统，将远程接收卫星直播改造成班级直接接收、观看；四是建成八个部室三种规格的“班班通”：A、50寸液晶电视笔记本电脑实物投影仪；Br