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f三、作图题（本大题有2小题，共4分）23．（1）请在图13中画出小车受到的重力G和拉力F的示意图。
（2）请在图14中画出两束光线经过凸透镜折射后的大致传播方向。
图13四、简答题（本大题有1小题，共4分）
图14
24．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构上看，轮胎上制有凹凸不平的花纹，
这样的好处是什么？从自行车的使用上看，当我们要减速时，通常要用力捏紧自行车
的刹车闸才能使车子停下来，这是为什么？请你用所学物理知识解释一下。
五、实验探究题（本大题有6小题，除注明外其余每空格1分，共26分）
25．如图15是测平均速度的实验装置。
（1）实验器材：斜面、小车、金属片、刻度尺，还需要
。
（2）实验中为了方便测量时间，应使斜面的坡度
（选填“较大”或“较小”）。
（3）由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度
小车通过下半程的平均速
度。（选填“小于”、“大于”或“等于”）。
图15
图16
图17
26．我们在实验室或课堂上做过以下一些实验。
（1）手用力拍打桌子，手会感到痛，这说明物体间力的作用是
的。
（2）左手食指用力按压右手掌，会观察到手掌肌肉凹陷，这说明力可以改变物体的。
（3）如上图16是探究声音传播的实验装置，该实验说明：声音在
中不能传播。
（4）如上图17所示，将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，这一现象
说明：声音是由物体
产生的。
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f27．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图18所示的实验。
甲
乙
丙
丁
图18
（1）实验要求用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做
直线运动，此时滑动摩擦
力的大小
（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）比较乙、丙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与
的关系；
（3）比较
两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，
滑动摩擦力越大；
（4）小明想继续探究“滑动摩擦力大小是否与接触面积有关”，如图丁所示，他将木
块沿竖直方向截去一半后，与甲图实验时比较发现弹簧测力计示数变小了，他由
此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存
在的问题是：没有控制
大小不变。
28．如图19所示是小宇探究平面镜成像特点的实验装置。
甲
图19
图20
（1）实验中应选择
来探究平面镜成像的特点（选填“平面镜”或“薄玻璃板”）。
（2）如果在像A′的位置放一个光屏，在光屏上
承接到r