目标”、“质量承诺”。
2．熟悉学校质量管理体系文件的结构。
3．熟悉与本岗位相关的程序文件、业务指导书、岗位指导书和相关支持性文件。
4．掌握与本职工作相关程序文件规定的工作流程和依据。
5．规范记载和保存相关程序文件或业务指导书规定的质量记录。
6、熟悉和了解与本岗位工作相关的受控文件。
思考题
1．我校船员教育和培训的质量方针和质量承诺是什么
2．本单位受控人员有哪些？质量管理员、文件资料管理员是谁？
3．部门二级责任制目标如何体现质量目标？实现情况如何？
4．您本人的岗位职责是什么，替代关系是谁？与您本人有关的质量记录有哪些？您
本人的工作依据有哪些？
5．本部门相关的程序文件、业务指导书及支持性文件有哪些？与您本人工作相关的
质量管理体系文件有哪些？
6．您通过什么方式阅读质量体系文件和支持性文件？
7．您如何登录质量管理体系网页查看“外来受控文件资料”、“校级受控文件资料”、
“部门受控文件资料”、“质量记录清单”、“受控人员名单”？
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