分。
日常监管
3．查、访上学年度教学
C13．有将教学常规检查结果与年度考核绩常规检查结果考评情况，
20分效（含年级组、处室等）挂钩的具体办法5无资料或资料不全扣15
分。
分。
B6C14．学校、教研组、备课组根据课程方案，分别制订教学工作计划、学科教学计划和无课程方案与教学计划
教学计划教研计划，确定课堂教学改进行动研究方或方案不全，责任人未落
向、工作重点及具体工作措施，探索破解实等扣110分。15分教学疑难问题的途径和方法15分。
1课程开设不齐，每少开
B7C15．全面落实国家课程方案，开齐开足课一门课程扣5分扣完为程。义务教育阶段学校不得随意减少体育、止。
课程开设音乐、美术等课程的课时，高一按照不分
文理科的要求开设课程，高二年级开齐课2．课时不按要求开设，
A2
30分程30分。
违规一科扣3分，扣完为
止。
课程计划
1．学校不开设地方课程，
80分
B8
校本课程实施不力扣C16．科学选用地方课程并组织教学，积极
开发适合本校的校本课程，特别注重开发110分。
校本课程
综合实践活动课程资源，组织开展社会实
2．每学年组织学生开展
15分践活动（15分）。
社会实践活动不足扣5
分。
1．“两操”落实缺一项扣5
B9
分。
C17．“两操”活动落实到位，“阳光体育”活
体育活动动有序开展，学生每天有1小时以上的体2．阳光体育活动组织不
育锻炼时间20分。
力或达不到规定要求扣
20分
110分。
C18．加强集体备课，教研组每周至少开展随机抽查教研组集体备
一次集体备课活动，做到时间、地点、内课活动签到表、备课记录
容、主讲人“四落实”，活动记载详细，资料等资料，每学期缺少一次
齐全10分。
扣2分，扣完为止。
抽查各科教师教案，发现C19．能按要求提前备课，且备课课型齐全，
不备课上课或以资料等不以课本、作业、试卷、资料代替教案，
代替教案上课等现象1无不备而教现象10分。
人次扣2分，扣完为止。
C20．教师认真备课，每一课时均有书面备按常规要求，抽查的教师课详细教案。教学设计理念先进，既有预教案环节（教学目标、重
f设性，又有生成性，步骤合理，环节齐全，难点、教学过程、板书设
设计科学、规范10分。
计）不全1人次扣2分，
B10
扣完为止。
A3教学环节
C21．注重学科教学与信息技术的整合，在
备课管理
教师电子教案缺1个扣1
备课时善于收集、整理、处理与学科教学
分，学校未组织教师参加
40分
相关的网络信息资源，每名教师每学期至县级r