足国家课程根据我省课程实施计划和有关要求，有计划地开设地方课程；建立校本课程开发、实施、激励机制，根据本校、学生需求和学校特色，开设了健康教育，让学生通过了解健康知识，大大提高了健康水平，为了提高学生的健康意识，我们结合图书馆、网络等资源，切合落实健康课教学。以此为契机，我们激励其他学科，根据学科特点，学科实际，教学需要，编制有利于学生发展的校本课程。B3课程评价（满分12分，自评10分）
按时为学生订足订齐教材；建立课程实施评价机制，定期评价年度课程实施方案和学期教学计划落实情况，并及时进行调整完善，保证课程的全面、有效的实施。C教学条件（满分5分，自评4分）C1教师队伍（满分7分，自评7分）
教师学历全部达标；教师的岗位设置及学科专业结构合理、合适，能满足新课程全面实施的需要；教师教学评估优秀率超过10，良好以上达到70，没有不合格的教师。教师全部参加继续教育培训，普通话合格率100，其中唐山市级骨干教师培训对象两人。校级骨干教师5人。C2经费保障（满分5分，自评4分）
有教学经费的保障措施，能满足课程资源开发、教学设施配备、教学资料、教师培训、外出学习交流活动等经费需要。
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fC3教学设施
（满分5分，自评4分）
学校现有一个周长为250米的操场，建有标准的计算机教室、音乐室、美术室、体育器材室、白鸽广播站、综合活动室、心理咨询室、医务室、档案室各一个；实验室、图书馆均达到省一级标准。C4教学资料（满分4分，自评3分）
及时为教师购买教学必须的学科课程《标准》及教学用书、教学挂图及相关材料；学科教学、实验教学、信息技术教学所需要的教具、实验材料、多媒体课件、光盘等满足实际教学的需求。本研修（D校本研修（满分20，自评18分）研修规划（D1研修规划（满分2分，自评2分）近年来我们的教育历经数次改革，发展日新月异，新的思潮新的理念新的教育教学方法一次又一次的推动了教育事业前进的步伐，我们的教育要赶上前进的脚步，必须要提高教育的科研含量，让科研成为振兴学校教育的推动力，我校将教育科研工作推到各项工作的首要位置，明确奋斗目标，加快教师成长的步伐。D2组织建设（满分4分，自评4分）成立以校长为组长的领导小组，制定校级领导参与、指导校本教研的制度或要求；成立学科教研组和年级备课组；有教研组长、备课组长选拔、培养和使用的具体措施。D3制度建设（满分4分，自评4分）
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