文、“汗”语言和“90后”交流，并且通过QQ、MSN、博客、短信等各种形式与“90后”亲密无间地接触。
小编插话：真羡慕90后的学生们啊，有这么极富亲和力的老师。
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“道高一尺，魔高一丈”，请看悟空如何与唐僧斗智斗勇90后的“悟空法则”1看老师不顺眼，百度吧里闪一闪；看老师有点儿烦，学校论坛把身现。2你在讲台上讲话，我在下面接茬。3你和我是平等的。我无需怕你。4我有权向你提出问题（包括各种刁钻难题），你可以选择不回答，但是我和我的同学也有权选择哄堂大笑或者交头接耳。
5你可以叫家长，但我可以告诉你假号码。6我对你的形象要求很高，你穿得正式和我有距离感；你穿得随意、个性，那是缺乏修养的表现。
7我的字典里没有“不许”、“不准”，你得告诉我“为什么”。8如果你损害了我的90后情感，请你一定得向我道歉。9如果你被气哭别怨我，如果你被“投诉”别怪我。10差点儿忘了告诉你，我最喜欢恶搞，惹恼了我，就在给你的作业里夹蟑螂，在你的清茶里放泡面汤……80后老师在想如何制服顽劣如猴的90后学生，90后学生在想，如何才能翻出80后老师的“五指山”。这样的老师邂逅这样的学生，能否共赢？
80、90都一样：谁的青春不轻狂有专家指出：80后教师和90后学生都是独生子女，从小在表扬声中长大，是赏识教育下的一代。他们是一群“活得轻松”的人、“被惯坏”的人、“遭质疑”的人。他们的青春都轻狂、叛逆，贴着聪明、时尚、个性、挑剔的标签。
当80后拿起神圣的教鞭，可能会面对和90后学生的校园PK。80后尚缺少社会转型经验和社会适应能力，在他们教学的过程中受90后给的挫折遭遇后，容易产生恐慌感、职业枯竭感、疲劳感，甚至萌生退意。此时就要求师生学习换位思考。特别是80后教师，更应积极理
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解学生，建立更好的沟通方式，让学生信服自己，发现自己身上的闪光点，使师生关系更加融洽，双方和谐相处。而90后学生应该学着体谅老师，给同样在成长的老师多些包容。
虽然80后老师和90后学生的冲突屡见报端，但是二者也可以“把酒言欢”，共同进步。
一个80后老师遇到叛逆期的90后，摩擦难免，重要的是如何去解决。90后学生已经是孙悟空了，看看80后老师是只会念经的唐僧，还是如来佛吧
麻辣师生的后现代校园生活
麻辣仙师1喻老师（1985年生人，某私立中学语文教师）
喻老师形容自己是“新新人类”，身上别着卡，耳朵上挂着MP3，喜欢上网购物、r