幼儿园幼儿午睡安全管理制度
幼儿园幼儿午睡安全管理制度
做好这6个方面，幼儿园午睡环节管理妥妥的
多数人认为午睡是一个相对容易组织的环节，因此，当教师学习时，临时工、保育员等没有受过专业训练的人员，经常被安排看护幼儿的午睡。有些地区的幼儿园，允许家长中午将孩子接回家，在园的幼儿较少，就将不同班级、不同年龄段的幼儿集中在一起午睡，安排一个人看管。这样的午睡管理，留下了不少的隐患。下面，是一位资深园长对午睡环节的管理实践分享，一起来看看他们是怎么做规范的吧？
1、制度引领。
幼儿园建立午睡制度：
①值班人员要一步不离地坚守寝室，关注幼儿午睡的全过程。
②巡视间隔的时间，要能保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处，保障无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。
③只有在全体幼儿睡着后，教师才可以进行备课或学习。有一位幼儿没睡着，教师就要坚持陪着，并努力帮其入睡。
④值班人员站和坐的位置要能够看到全体幼儿的睡觉情况。
⑤值班人员要根据不同季节、不同幼儿体质的需要实施个性化的盖被量。
⑥要注意点蚊香的时间、位置及熄灭的时间，保证电蚊香插座的位置安全。
⑦总体上，任何季节都要保持室内空气清新、常通风。夏季、冬季由于要开空调，保教人员必须在幼儿进入寝室前开窗通风，春秋季节应当始终开窗，保持午睡时室内空气流通。
⑧在流行病流行期间和多发季节，有特殊的消毒要求和预防措施，如在午睡室熏艾条、熏醋等。
⑨要清晰各班午睡管理中的特殊幼儿和需要特别注意的地方。这些午睡规范，使保教人员不仅知道应该怎样做，而且清楚为什么这样做。
2、全员培训。
f①在每学期开学，让保健教师或专业人员来对全体保教人员，尤其是新员工进行培训，普及异物人耳等情况的应急处理常识，宣传卫生教育及疾病预防知识，教授一些疾病发作时的症状、现象及处理策略，并练习正确的应急措施和规范的操作动作。要求人人掌握，并作为业务考核的一项内容。
②根据新发病例和突发事件随时组织教师学习讨论，明确规范，统一认识，掌握新的知识和操作行为。
③期末对一学期午睡过程中的新发现、新方法进行梳理，转化为全体人员的知识和经验。
3、现场观摩。
采取现场观摩的方式进行学习：
①模范班观摩。组织全体保教人员进午睡模范班，从午睡前幼儿情绪提前调整、午睡环境的创设、午睡前幼儿大小便的组织、幼儿脱衣裤环节的组织包括各年龄班幼儿组织的不同点，直至幼儿睡着，再到起床环节的组织等，r