怎么样的阅读速度呢？我们一起来做一个实验。请你睁大眼睛，集中注意力，读一读屏幕中的文字。课件出示：（泛读有速度）师：这个速度是30秒160个字，跟上了这个速度的同学请举手。下面，我要揭晓六年级孩子的阅读速度，应该是（课件：一分钟不少于300个字）达到这个速度的同学再一次把手举高，大家真的非常棒。没有达到这个标准的同学，以后，在看书的时候，要有意识地加快速度，久而久之，你看书的速度就会提升上去。三、精读有方法师：孩子们真正学会读书，泛读是不够的，特别是像《西游记》这类经典名著，那就需要我们学会精读。精读不光需要多读，更需要讲究方法。出示（精读有方法）1以《三打白骨精》课文为例。学习“一波三折、反复叙事”的方法师：前不久，我们学习了《西游记》中的《三打白骨精》，这个故事非常精彩，作者是怎么写的呢？我们一起简单地回温一下。师：为了吃唐僧肉，白骨精是如何变化的？生：一变村姑二变老妇人，三变老头儿。师：从“三变”中，你觉得白骨精是个怎样的妖精？生：白骨精是一个阴险狡诈的妖精。师（追问）：能具体说一说吗？师：孙悟空是怎么打的？请从课文中把孙悟空三打的句子找一找，读一读。（交流讨论）师：一打和二打最大的不同是什么？三打怎么打？从中你看到了一个怎样的孙悟空？师：孩子们，像这样相同的情节，用不同的方式多次呈现，让故事情节波澜起伏，人物的个性更加鲜明，这就是一波三折、反复叙事（课件）2运用“一波三折、反复叙事”赏析青少版《三借芭蕉扇》。在《西游记》中，大多数故事都是通过一波三折、反复叙事的方法来呈现的。下面，我们就请大家运用这一种方法去赏析《西游记》中另一个精彩的故事《三借芭蕉扇》A让学生拿出青少版《西游记》现场看一看这个故事，根据表格要求思考：作者是如何描写孙悟空与铁扇公主牛魔王周旋，三借芭蕉扇的。结果如何？B给予充分时间看书。C交流汇报。D用一波三折的方法读了这个故事后，你有什么收获？3小组合作阅读目录，进行交流，《西游记》中，还有哪些故事同样也采用了这样一种方法。《狮驼洞战三魔》《车迟国勇斗三魔》《流沙河收服沙僧》《火云洞大战红孩儿》师：当我们，在阅读的时候，能静下心来，用一定的方法去品味精彩的段落，喜欢的作品，从而获得更深地阅读体验，那么恭喜你，你的读书就进入了第二层次精读解其味四、回归原著，深读悟其理。师：读书还能更深入一些吗？答案是肯定的。每个人，在不同r