（4）踊跃不代表瞎说八道，要点到为止。（5）任课老师没有批假权，但是极特殊情况，可
通过讲授黑体字部分，让学生课下会背诵。
f以经允许，特事特办。但是如果一个同学一上课就请假，视为旷课一节处理。语言要注意，不要把生活中的“口头禅”带进班级课堂，如果某位同学频率高，经提醒，不改者，视为违纪。（6）作业要用作业纸，名字要写清，课代表不负责查笔迹乱的作业，一律视为“无主”作业，没交的同学记为零。（7）我的自习课要求按照我的要求思考，只能动笔，不动嘴。否则，视为违纪。（8）事假病假平时成绩扣分标准不一样，事假比病假多一分。（9）特别声明：如果下节课，大家默写出来，视为这学期课堂常规八条都知道，以后不再提醒，本学期规则生效。在此过程中，由于教师上课任务紧，扣分的同学，不做提醒，到最后你丢分太多找老师，视为无效举动。为规避这种情况，你可以平时勤查问一下。学期末不过关的同学，多做自我反省平时表现，但是我不希望这样的事发生。八条，毕竟不多，容易办到。
四、布置作业
课下背诵，下节课默写。每条一分，共计八分。计入第一次平时成绩。
课堂讲授，课下背诵，加深学生的纪律观念。
开学第一课，大概学生不了解我，课堂纪律不错。我在观察学生的同时，我估计他们也在试探我，观察我，尤其是课堂教纪律方面，我还要进一步研究。职业生涯规划这门课的角度看，学他们正处在“贪玩”的年纪，有目标但模糊，希望这门课能引反起他们的重视，给他们启发。思
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