绪论
教学目标：1、掌握服装材料分类及其重要性2、了解服装材料的发展历史、研究内容及发展趋势
教学重点：服装材料分类、服装三要素
教学难点：服装材料重要性
教学方式：讲授
教学课时：2课时
教学过程：
服装为人们衣、食、住、行之首，是生活中必不可少的东西。随着人类的进步和
生活水平的不断提高，人们对服装提出了更新更高的要求，而这些要求大都必须通过服装材料的进步才能够实现。服装的色彩、款式造型和服装材料是构成服装的三要素。
服装的颜色、图案、材质、风格等是由服装材料直接体现的，服装的款式造型亦需依靠服装材料的厚薄、轻重、柔软、硬挺、悬垂性等因素来保证。
一、服装及服装材料（一）服装
所谓服装，就是包覆人体各个部位的物体的总称
（二）服装材料凡是用来制作服装的材料统称为服装材料。服装材料包括服装的面料和辅料。
二、服装材料的发展历史及趋势大约在公元前5000年埃及开始使用麻布，公元前3000年印度开始使用棉花，公
元前2600年我国开始用蚕丝制衣。以后，在历史的长河中棉、毛、丝、麻等天然纤
维成为服装的主要原料。19世纪末20世纪初英国生产出粘胶人造丝，1925年又成功地生产了粘胶短纤维。1938年美国杜邦公司生产了尼龙纤维，并于1950年和1953年
分别生产了腈纶和涤纶纤维，1956年又获得了弹力纤维的专利权。随着纺织工业发展和化学纤维的应用，人们认识到各种纤维的不足，把天然纤
维与化学纤维混纺互补，以满足消费者对服装的要求。天然纤维材料对纤维改变组分、物理或化学的改性以及采用新材料，如全棉能抗皱、羊毛能机洗、真丝不褪色亚麻手
f感软等产品；化学纤维进步，有纤维素纤维升级、高弹纤维利用、微元生化纤维，远红外纤维制品开发等，使纤维新品种大大增加；加之对织物采用物理的、化学的或生物的新工艺、新方法，使服装材料具有防水透湿、隔热保暖、吸汗透气、阻燃、防蛀、防霉、防臭、防污、抗静电等性能，为舒服服装、健康服装、卫生服装和防护服装等功能服装提供了新材料。
三、服装材料的研究内容及任务简单地说，服装材料学是研究材料与服装关系的一门科学。通过学习服装材料学，应较系统地掌握棉、毛、丝、麻、化纤、裘皮面料及辅料的分类、性能、用途及其检验与选用，还应简要地了解服装材料的新进展和服装的整理与保管等知识。从而，可以指导服装设计者正确地选择与使用服装材料，指导服装消费者正确地选购与穿着服装。
思考题：
1、简述服装材料的发展历史。2、简述服装材料r