又要突出重点。重点知识是复习的主体部分在复习过程中要放在突出的位置。
f选择合适的复习方法根据教材内在联系可采用比较法把相关的知识放在一起进行比较掌握相互之间的区别和联系。设计针对性强的试题帮助学生练习巩固利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况体现“以学生为主体以教师为主导以训练为主线”“及时反馈矫正”和“因材施教分类推进”的原则紧紧围绕教材精心选题顾全上、中、差的学生。通过提问了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方调动绝大多数同学的积极性保证一节课至少有一次回答问题的机会从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点进行透彻他讲解帮助学生记忆。第二轮复习专题复习。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系用所学知识解决实际问题。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法包括分析材料的方法思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练就是要及时掌握国内外重大时事思想品德分门别类进行训练并要和课本的有关内容联系起来训练注意理论联系实际。第三轮复习模拟练习。在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方抓紧时间补遗。结合历年的中考题搜集相关的信息汇编成高质量的试题。要注意的问题本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练知识的再提高。这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题并定时训练和讲评。首先精心设计各种类型的试题。在复习过程中教师要纵观全面精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次选薄弱环节训练就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练练得多了就会化难为易了。选时政热点训练就是要及时掌握国内外重大时事思想品德分门别类进行训练并要和课本的有关内容联系起来训练注意理论联系实际。最后选类型训练要让学生在训练的过程中见多识广掌握各种类型题的特点和解题方法训练他们的应变能力和解决问题的能力。初三思想品德复习的时间短任务紧作为教师要给予学生充分的考前指导并自己做到心中有数扎实研究初三思想品德复习课的教法学习其他有经验教师的指导方法搜集其他学校水平高的试题为中考做好充分准备。
2015年3月6日
fr