歌曲的内容井学习演唱。3、宝宝、妈妈一起边表演边唱启发宝宝用高兴的动作唱出欢快的情绪。4、将双手在身体两侧翘起脚呈外八字身体左右摇晃走路模仿鸭子的动作。教师可以在教室里圈出一个圆型做池塘请妈妈带宝宝在里面模仿鸭子游泳。教学内容母鸭带小鸭嘎嘎、嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎、嘎嘎、嘎嘎嘎游米游去真快活就是母鸭带小鸭。嘎嘎、嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎、嘎嘎、嘎嘎嘎游来游去真快活就是母鸭带小鸭。五、感统活动好玩的垫子教学目的l、锻炼宝宝腿部肌肉的力量发展宝宝的前庭平衡。2、通过接触靠垫强化宝宝的触觉剌激和感受。3、发展宝宝身体各部位运动的协调性。教学准备每个宝宝一个有一定厚度的靠垫。教学方法l、每个宝宝一个靠垫宝宝可以抱着靠垫在教室里自由地走、跑和跳。2、将靠垫在线上摆成一圈宝宝踩着每个靠垫向前走。或间隔着或多方向排列宝宝按自己喜欢的方式通过。3、将靠垫叠高当矮墙宝宝可以在里面穿梭走迷宫躲猫猫。4、妈妈手里拎着靠垫宝宝像打沙袋一样地尽情地打靠垫。注意事项提示家长游戏中注意宝宝奔跑时不要相互碰撞。六、本节知识重点1、请宝宝暂时体息一节教师向家长介绍本节课知识重点并布置家庭游戏。2、本节课知识重点一些脑科学研究者发现孩子的大脑发育受他们所得到的关爱的影响远远超出了人们从前的预想。研究证明先天的遗传因素和后天的经历相互作用地影响着宝宝大脑的发育。三岁前孩子们所能学到的东西往往取决于他们所能接触到的东西。所以带宝宝来亲子园学习和游戏可以扩展宝宝活动和学习的间。您为促进宝宝的大脑健康发育提供了更多的机会。3、家庭游戏小路弯弯见《多元智慧培养亲子游戏100例_23岁七、评价标准目标实现程度智能项目认知能力音乐感受运动能力智能标准能够说出三种蚕的不同之处并能做出正确的对应。能欣赏歌曲感受小鸭和母鸭在一起的愉快情绪。能比较平稳地在靠垫上行走。兴趣程度ABC
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