比如说粗心算错写错公式记错与写错等等在三角函数中的和差公式Cos的展开式很多学生容易记错还有例如今年高考的程序框图那道题由于失误极有可能多执行一步或少执行一步而错误的学生太多了这些在平时的训练与测试中学生由于计算细节没有把握好而出现错误会经常出现2就是在过程的书写上很容易被扣分而且失分的现象还比较严重在这个细节上如果课堂上我们老师不作完整的演示那么我们的学生肯定很多时候写不好步骤导致扣分现象非常严重这个情况在立体几何的证明中以及解析几何中体现的非常突出有的学生写的有因无果也有的有果无因给人的感觉不象是数学有点乱根本没有数学严谨的思维感觉所以这个方面的细节需要老师经常示范强调和,还有学生不断的训练才会完整3我们的课堂教学还必须进行小结课堂小结在课堂教学中往往起着提纲契领,画龙点睛的作用,它通常是本节课的基础知识和思想方法及关键点。如果教师直接小结,哪怕“字字珠玑”,其结果往往是“平平淡淡”。因此,小结时,教师精心设问,有助于学生主动认清所学知识的本质,理清所学知识的脉络,使知识系统化,同时,更有助于学生课后的主动学习;教师可提出一个或一系列的问题,以一种悬念性,有助于学生课后主动探讨;当前后两节知识
f内容联系紧密,为了下节课的教学,可提出一些与后一节课有关的具有启发性的问题,这些问题让学生一方面巩固本节课的知识,另一方面让学生感到似乎是熟悉的,能解决的,但又不太清楚,不能立即解决,从而产生跃跃欲试的感觉。还有,我们更应当考虑教师不作小结,由学生来作小结,然后同学补充,最后由教师点评,甚至于还可以让部分课堂根本就不要小结,而将小结这项工作留为学生课外作业,让学生们各自课外独立完成小结后,再由教师集中整理,留待后面的课堂中完成。说句实话本人平时很少写文章感觉象在写回忆录因为我今年教的毕业班的教室后面写的标语”细节决定一切”所以我也有感而发写下上面一点东西而且上面那句话用在我们数学教学上再合适不过了数学是一门严谨的学科是一门拥有很多细节的学科所以我们老师在平时的教学过程中在备课的时候犹为要仔细切不要因为我们老师的疏忽而使得学生不懂的越积越多当然每一个细节都要顾及到这很难但这是我们的目标我们并为此不断的学习与进步参考文献:1中华人民共和国教育部普通高中数学课程标准22011海南数学理科高考试题3新课标教材必修2r