文化的传播与渗透。C、要坚持反对一切非正义的战争及维护世界和平。第7课东西方文化交流的使者交往的方式：暴力冲突和和平交流，后者是占主要。古代东西方交流的重要商道：丝绸之路古代东西方交流的重要使者：阿拉伯人、意大利人一、“阿拉伯数字”的由来1、重要商道：丝绸之路通过丝绸之路传入西方的重要商品：胡椒、肉桂等调味品，珠宝、丝绸等奢侈品，中国的罗盘针、造纸术、火药、火器。印度的糖、棉花、稻米等作物2、阿拉伯人在东西方文化交流上的作用阿拉伯人把中国古代的发明传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在不同文明之间搭起了文化的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。3、“阿拉伯数字”创造者：印度人传播者：阿拉伯人发展经过：A、印度人创造，阿拉伯人对它加以改造。B、12世纪初传到欧洲，称为阿拉伯数字。C、16世纪与现在一的写法基本一致。二、《马可波罗行纪》1．马可波罗其人1271年17岁到中国生活17年元世祖赏识在朝廷担任官职
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f2、《马可波罗行纪》作者：马可波罗的狱友内容：记述马可波罗东方见闻影响：向西方世界展现了迷人的中国文明，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。引申：世界各地区各民族的和平交往有哪些历史意义？促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此间的联系与友谊；传播了先进的文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。补充：（暴力冲突虽然在客观上起来传播文化、扩展文明的作用，但是它对社会和人类生命财产所造成的破坏和损失也是巨大的。）第8课古代科技与思想文化（一）文字：古埃及的象形文字、两河流域的楔形文字、腓尼基人的字母文字三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教一、古老而神秘的文字1、象形文字A、创造者：埃及人B、特点：用图形表示事物C、影响：对字母文字产生了重要的影响。D、代表：罗塞塔石碑2．楔形文字A、创造者：两河流域的苏美尔人B、特点：每一笔开始部分都较粗，而末尾部分都较细，就像木楔一样。C、影响：被西亚古代各民族采用。D、代表：罗林生发现的铭文3、字母文字A、创造者：腓尼基人B、影响：为以后欧洲的字母文字奠定的基础二、世界三大宗教1、佛教A、背景：古代印度社会矛盾非常尖锐。B、时间：公元前6世纪C、创始人：乔达摩悉达多D、基本教义：“人生平等”“因果缘由”“忍耐顺从”⑤传播：时间：r