论学习，更新教学观念。为倡导科组教师自主读书学习，不断促进自身专业化发展，每位科组教师要认真阅读教学杂志，组织形式多样的读书交流会，让阅读成为教师自然的生活方式。
4、组织科组教师出外听课学习，积极参加各级各类学术研讨和观摩学习，逐步提高教学研究的意识和水平。同时通过第十周区教研室到我校集体调研之事，提升教师的专业水平。
5、继续推广上学年已结题课题《通过有效练习提高四年级学生运用乘法分配律进行简便计算正确率的研究》成果，让全体教师共享、共进、共赢，实现以研促教，提升效益，真正让科研成果转化为教育生产力。
f员村第五小学2011学年第一学期各月数学科组主要工作安排表
月周份次
工作内容
完成
情况
第一周
1、讨论、拟定新学期科组的工作计划。
第二周
九月第三周
2、集备活动，制定单元教学计划。参加区教材分析。3、科组教师研讨活动：学习、讨论科组计划。
第四周
4、科组教师研讨活动：规范集备组学习。
第五周
5、集备活动，检查科组老师的常规教学工作：备课、上课、作业、反思。
第六周
国庆放假
第七周
十月第八周
2、迎接区教研室来校调研准备工作。3、集备活动，检查科组老师的常规教学工作。
第九周
4、科组教师研讨活动：学困生辅导工作交流活动。
第十周
1、迎接区教研室来校调研。
第十一周2、组织形成性评价活动。
十一第十二周3、集备活动。月
第十三周4、组织科组教师读书交流活动。
第十四周5、集备活动，检查科组老师的常规教学工作：备课、上课、作业、反思。
十第十五周1、科组教师研讨活动。二第十六周2、各科任教师制定期末总复习计划。月
第十七周3、各科任教师参加区教研活动：期末复习研讨。
f第十八周4、期末复习各项工作
2012第十九周年一第二十周月份
1、期末考试2、做好数学成绩统计、分析等期末资料归档工作。
2011年9月4日
fr