拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。
4重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”
5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课；讲究练习的实效性。
6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
2
f7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
总之，在本学期中，我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。从而切切实实地提高教育质量，取得新的成绩。
五、课时安排：课时安排共22，分别如下：
章序第一章
名称地球
第二章
地图
第三章第四章第四章
海洋与陆地天气与气候
第五章
世界的居民
六、教学进度表
周次
日期
节次
内容
第一节第二节第三节第四节第一节第二节
地球的形状和大小地球仪和经纬网地球的自转地球的公转地图的基本要素地形图的判读
第三节地图的应用
第一节第二节
海陆分布海陆变迁
第一节第二节第三节第四节第五节第一节第二节第三节
、
天气气温的变化与差异降水的变化与差异世界的气候形成气候的主要因素世界的人口世界的人种、语言和宗教聚落人类的聚居地
课时课时合计
1
5
2
1
1
2
14
1
2
13
1
2
1
7
2
1
13
1
1
教学内容
课时
3
f１
9月2日
２
9月3日第二1、让我们一同走进地理2、第一章地球第一
2

9月9日节地球的形状和大小
３
9月10日第二节地球仪和经纬网
2

9月16日
４
9月17日第三节地球的自转
2

9月23日
５
9月24日地球的公转（1课时）活动课（1课时）
2

9月30日
６
10月1日国庆节

10月7日
７
10月8日地图的基本要素（2课时）
2

10月14r