表现，有滑动来有滚动。图形分类找根据，关键把握其共性。数学歌谣11第64～71页十一至二十
f十一至二十，排列很有序。后面比前面，依次多个一。数位有两个，都是十加几。二十它不同，两十藏在里。读数和写数，都从高位起。数数要想到，多用十来计。数学歌谣12第72～80页
加减对位加数加加数，得到一个和。被减减减数，得到相差数。数位有二三，对位很简单。相同数位上，对齐再加减。数学歌谣13第81～92页
进位加与凑十法加数有九八，快用凑十法。见9另减1，减2定有8。所得是十几，这是进位加。无论八加几，还是几加八；换位和不变，凑十先看大。数学歌谣14第93～99页
进位加与推算法计算进位加，要用凑十法。
f看大要分小，经常用到它。凑十更灵活，五五可相加。凑十可别忘，零数要加上。加数可增减，和数会变样。增减有规律，需要细思量。数学歌谣（15）第100～110页
十几减几的退位减十几减几要退位，算法多样不全记。想加做减是优化，沟通加减之联系。
数学歌谣（16）第111～119页一加算两减
十几减几很简单，想想加法就能算。一加两减辨仔细，关键选对哪道减。
数学歌谣（17）第120～123页整理与复习
进位退位有联系，加减联系要整理。两加两减需熟记，内化全靠多练习。
数学歌谣（18）第124～129页总复习
总复习，别小瞧，所学知识复习到。数认识，数计算，解决问题不可少。分一分，认物体，各种概念要记牢。
f温旧学，获新知，数学成绩大提高。画出心中的彩虹
我的数学我喜爱，时常把它挂心怀。勤奋乃是七色笔，画出心中彩虹来。
数学歌谣（19）期末归纳一数学概念歌
数学概念有很多，需要正确来掌握。记住符号和名称，把握差别和特性。正反实例能举出，反映范围要记熟。对比练习经常作，准确判断不出错。
数学歌谣（20）期末归纳二又对又快
计算人人都说会，关键看谁快又对；想想组成十以内，不进不退对齐位；凑十法，要进位，想加做减是退位；加减之法常练习，求和求差都做对。解决问题加减法，熟练运用要体会；合在一起用加法，知整求部减应对。
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