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加减之法算加法，看组成。两合并，数集中。
往后数，也可行。连续加，不放松。算减法，看分成。两分解，得其中。往前数，也管用。连续减，算分明。数学歌谣（4）第26～35页
六至十一至五写得好，六至十学得牢。6像小哨滴滴叫，7像镰刀割青草，8像麻花拧一道，9像小勺来挖菜，10像鸡蛋和油条，越学数越大，越写字越好。
组成歌一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；
f6的组成没遗漏。一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；
7的组成记仔细。一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；
8的组成记全它。一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9；
9的组成全都有。一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，
九一10；10的组成共九句。加减歌
加减我会算，道理很简单。合并用加法，部分要用减。加法看组成，减法想分成。算理和算法，都要思虑清。数学歌谣（5）第36～41页
加减关系歌加减有联系，相反是顺序。知部求总用加法，知总求部要减去。见加想到减，见减加想起。一个情景图，两加两减不忘记。加法与减法，关系是互逆。
f三个联系数，四个算式都成立。补数歌
1补9，2补8。两数合十，分毫不差。3补7，4补6。两数凑十，刚好正够。5补5，55补。自个互补，只能是五。
数学歌谣6第42～47页两步加减
三数合并用连加，两拿求余用连减。飞来是加飞走减，拿来是加拿走减。连加连减与混合，两步运算记心间。从左往右依次看，谁在前面谁先算。
数学歌谣7第48～53页整理与复习
学习数学勤整理，欲要巩固多复习；要做青竹拔节长，不学猴子掰玉米。
数学歌谣8第54～63页分类
物体分类要记清，关键不漏也不重；分类理由有几个，分类方法有几种。
立体图形立体图形有特征，长正球柱各不同。两维发展是三维，平面立体要辨清。
f数学歌谣9期中归纳一10以内的数
0至10，十一数，后比前，多一个。0至9，是数字，1至9，一位数。0表没有作起点，只有10是两位数。测量要从0开始，从1开始是数数。1至10，可表序，2至10，分两数。自然数，0最小，1是最小一位数。数一数一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。三头猪，四头猪，肥猪喜欢打呼噜。五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼。九朵花，十朵花，桃花树下是我家。数学歌谣10期中归纳二认识物体和图形认识物体想图形，长正球柱不相同。数数都有哪些面，平面曲面要分清。放在斜面看r