安全教育第一课课题《火灾的预防与自救》活动目标：1、知识目标：通过学生课前的调查，使学生了解火灾造成损失的危害性，增强学生学习火灾自救常识的意识。2、情感目标：创设“家庭火灾扑救”情境，使学生产生身临其境之感，激发学生救人于危难的积极情感，体验助人为乐的幸福，感悟人生的真谛；通过救援成功使学生从内心迸发出学以致用的自豪感，体验掌握火灾自救方法的重要性，增强防火意识。3、能力目标：帮助学生掌握必要的消防安全技能，提高自我保护与救助能力。活动重点：1、通过课前调查，课内汇报交流，让学生了解并掌握火灾逃生自救的方法。2、掌握必要的消防安全技能，提高学生自我保护和救助的能力。活动难点：1、在活动的过程中，培养学生的团结协作的意识，通过合作交流，激励学生学习的动力以及口语表达能力。2、通过具体情境，对不同的火灾现场进行救援促使学生将知识转化为技能。活动过程：一、故事导入师：同学们，上节课我们已经学习了关于火灾产生的原因以及火灾的预防，这节课我们继续来学习一些防火常识，首先，请大家听老师讲一个关于火灾的真实故事，你们想听么？1、故事讲解：（播放火灾事故图片，并播放背景音乐）2004年2月15日，吉林市中百大厦发生特大火灾。火灾发生在中午11时左右，火场中的中百大厦几乎被遮天蔽日的浓烟吞噬，大楼正面的玻璃几乎全被跳楼逃生的人敲碎，人们争先恐后地跳落下来有两名身着黑衣的男子骑在窗台上，手死死的把着窗框一动不动已经被浓烟熏得失去知觉。根据现场消防员描述说，“大厦只有东西两侧有楼梯，我们顺着楼梯爬上去，二楼的火势最为严重，三楼没有什么人，上了四楼之后，却被当时的景象惊呆了这个楼层堆满了死人。我想他们可能是从下面楼层逃上来的，因为三楼以下的窗子都是铁栅栏，想出也出不去。大多数人摔得鲜血直流，有的人摔的昏迷不醒，还有的人因为拥挤挂在破碎的玻璃窗上。这些人被熏的黑黑的，都大张着嘴，鼻子里面向外流着血，表情极其痛苦。”火灾中共有51人死亡，71人受伤，13人重伤。师：听了上面的故事，你有什么感想？看到这么多人死于火灾，你想说些什么？生：汇报。2、调查火灾损失，汇报调查结果。师同学们说的真对，看到这些鲜活的生命就这样被无情的大火吞食了，我们真是感到难过。可是你们知道吗火灾在夺去人们的生命的同时，还会造成重大的经济损失，课前老师已经布置同学们去收集了有关火灾造成损失的资料，谁收集到了？谁愿意和r