生了解报头的组成部分、设计报头的方法和技巧。要求学生掌握艺术字的插入方法，理解与艺术字相关的概念，培养学生的艺术鉴赏能力。二、学情分析：学生通过前面的Word学习，基本掌握了文字的录入的方法，知道如何设置文字的字体格式。本课在此基础上，学习艺术字的插入方法，认识艺术字的作用。艺术字漂亮突出，学生有浓厚的兴趣，愿意主动地去探究。教学中，可以放手让学生设计漂亮的字体，在赏评中提升其审美意识和能力。三、教学目标：【知识与技能】1、了解在Word中设置纸张大小、页面边距的方法。2、掌握Word中艺术字的特点及制作方法。3、了解电子报刊报头的特点。【过程与方法】教师通过分析和演示艺术字标题的添加方法，指导学生，让学生在练习过程中熟练掌握与艺术字相关的概念，并在此基础上掌握艺术字的移动和修饰技巧，了解制作艺术字的流程。【情感态度与价值观】通过对报头设计方法与技巧的介绍，使同学们在学习过程中建立友爱、合作的情感，掌握解决问题的方法。四、教学重难点：1、教学重点（1）认识电脑报头的组成，了解艺术字标题在报头中的作用。（2）学会根据版面内容合理地插入艺术字。（3）掌握选择纸张大小、设置页面边距的方法。2、教学难点调整艺术字。五、教学策略：在开始本课的教学时，先让学生观察美化好的作品，激发学生的学习兴趣。再通过教师的演练和学生的自主学习，让学生掌握设置页码边距和利用艺术字美化标题的技能。教学中不要对艺术字样式作硬性规定，要发挥学生的主观能动性，培养学生的审美意识。采用学生互评和自评相结合的评价方式，让学生学会学习别人的长处，培养学生的合作意识。1、教法本课主要采用对比和演练结合的方法进行教学。2、学法本课的学法主要有观察分析、自主探究和合作交流。六、教学准备：1、教师准备准备教学课件、微课等辅助学生学习的资源。做好机房设备的调试工作。2、学生准备准备教材，熟练Word2003的基本操作，有一定的计算机操作基础。
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f小学20172018学年度第一学期五级信息技术电子备课教案
七、课时：1课时
八、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1、教师：同学们，老师这节课带来了
1、欣赏作
通过对比
几张小报，请同学们欣赏这几个作品，看品。
小报，直观感知
看有什么不同。
艺术报头可以
教师：说一说，你喜欢哪个小报，为
2、说一说自让小报的主题
什么？
己的感悟。
更突出，进而产
创设情境
2、教师：是的，这张小报r