20122013学年度第一学期小学三年级英语上册教学计划一、基本情况我校三年级的学生聪明活泼、勤奋好学，这些学生在一、二年级的时候没接触过英语，没有进行书写教学，但对英语有着浓厚的兴趣。本学期的重点就要渗透书写教学。同时还要进行音标的初步认识。二、教材分析本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。3、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。三、方法措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角、手抄报等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生进行口语交流，提高口语交际能力。四、教学工作具体实施方案如下：（一）口语教学：
f1、在教学设计中加入“Freetalk！”这个环节。主要展示学生口语对话，口头小作文，英语情景剧表演等内容。力争能让学生把新旧知识联系起来。2、在教学过程中多使用英语，让学生打下坚实的听说基础。（二）音标教学。1、初步进行几个音标教学。2、通过本学期的四会单词重点练习音标的简单拼读。（三）晨读：1、按照晨读单每天早上进行英语晨读10分钟。2、每班指定专门几名同学负责领读。（四）默词由于三年级的孩子刚接触背写默词，因此开始会存在一定的难度，本学期的四会词有75个，三会单词有100个。默词采用各种方式的测评，借助合作学习，每周进行一次速记默词比赛。（五）作业。英语作业分为两种一种是课堂作业，另一种是课后家庭作业。通过写作业来提高学生的书写能力和运用能力，做到及时发现问题，及时批改，及时更正。
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