自己的看法进行计算，订正三、小结本课学习内容谈话：这张表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量，请你运用条形统计图表示表中的数据。说一说，条形统计图有什么特点提问：从条形统计图中，可以清楚地看到每一类食物的摄入量，能看出每一类食物的摄人量占总摄入量的百分之几吗揭题，板书课题：扇形统计图。
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出示一边呈现扇形统计图，一边进行简要讲解，使学生了解扇形统计图是用扇形面积的大小来表示各类数量的多少。四、巩固升华完成课后“试一试”。．比较各项活动时间，说一说有什么不同。提出数学问题2．总时间是多少各项活动时间可以怎么计算3．参照题目，画一个扇形统计图表示自己一天的作息时间，并和同学进行交流。五、全课小结：你今天有什么收获？还有什么不懂的地方？板书设计：扇形统计图能清楚地反映整体与部分的关系。课后反思：
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第二课时统计练习一、填空如图1如果用整个图表示总体那么_______扇形表示总体的______扇形表示总体的_______2红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划且只种植这三种农作物则该村种植的大麦占种植所有农作物的____3光明中学对图书馆的书分成3类A表示科技类B表示科学类c表示艺术类所占的百分比如图3所示如果该校共有图书8500册则艺术书共有______册二、选择题某校对初一300名学生数学考试作一次调查在某范围内的得分率如图4的扇形则在60分以下这一分数线中的人数为A75
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B60c90D502折线统计图表示（），扇形统计图表示（），条形统计图表示（）。A、数量关系的多少和增减变化情况B、数量的多少c、部分与总数的关系3小华应选择（）表示一天的气温变化情况；选择（）表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。A、折线统计图B、扇形统计图c、条形统计图4某公司有员工700人元旦举行活动图5A、B、c分别表示参加各种活动的人数的百分比规定每人只参加一项且每人均参加则不下围棋的人共有A259人B441人c350人
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D490人5某校男、女生比例如图6中的扇形区则男生占全校人数的百分数为A48B52c923D4三解答由图中提供信息乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中哪一类球类运动能够获得全班近的支持率若全班人数为50人体育委员组织一次排球比赛估计会有多少人积极参加比赛2上面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图。（1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人r