《应用文写作基础》教学大纲
一、说明
1、课程的性质和内容：
应用文写作是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程，是为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划。根据教育部关于《中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理意见》的精神编写的，其内容包括：应用文概述，几种常用公文的写作格式及宣传应用文、法律应用文、经济应用文、事务应用文、礼仪应用文的基本写作格式、写作要求。
2、课程的任务和要求：
通过本课程的学习，使学生了解和掌握各种应用文，公文的概念、特点、分类、写作格式、写作基本要求，一些常用的、重要的应用文的写作格式，要求学生熟练掌握，对知识的运用能够达到举一反三，触类旁通的效果。
3、教学中应注意的问题：
（1）在教学过程中，教师要注重理论联系实际，深入浅出地进行讲解，充分调动学生的积极性，发挥他们在教学中的主体作用。
（2）在教学中教师应重视学生应用知识能力的培养和训练，引导学生用所学的应用文的基础知识，去分析和解决具体问题，重点培养学生运用知识的能力。
（3）教师在教学过程中，应针对本课程的特点，采取多种有效的教学方法进行教学。
二、学时分配表16周、周学时2课时
第一章概论
章节名称
第一节文秘应用文的概念、分类和作用第二节文秘应用文的特点和提高写作能力的途径
1
总学时2
讲授211
f第二章公文类应用文第一节公文类应用文的格式第二节决定意见第三节公告通告第四节通知通报第五节报告请示第六节批复函第三章事务类应用文第一节会议记录第二节书信第三节计划第四节总结第五节简报第六节调查报告第四章宣传类应用文第一节消息第二节通讯第三节广播稿第四节板报稿
第五节演讲稿第五章经济类应用文第一节意向书协议书第二节合同第三节招标书投标书第四节市场调查报告
2
6
6
111
111
6
6
1
1
1
1
11
6
6
2
2
05
05
1
6
6
1
211
f第五节商品说明书广告第六章礼仪类应用文第一节欢迎词欢送词祝酒词答谢词第二节讣告悼词第三节贺信（电）慰问信（电）第四节邀请书请柬机动合计
1
6
6
2
2
1
1
32
32
三、教学内容及要求：
第一章概论
教学要求：学习本章，从总体上了解应用文的概念、特点、分类及其沿革，结合例文的
写作实践，重点明确其写作要求，初步掌握其写作技巧，为学习以下各章具体文种的写作r