中班美术《有趣的圆》
活动目标：1指导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2发展幼儿的想象力和创造力。3养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。活动准备：1各种颜色、各种大小的圆。2由圆变成的物体范例。3一位中班幼儿。重点和难点：重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体。难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品。活动过程：1引起兴趣教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，请出大班的小朋友，他的名字叫元元，小朋友向元元问好元元特别喜欢圆的东西，请他来说说他喜欢什么圆圆的东西大班幼儿说：我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术教师：什么是变圆的魔术呀你能变给我们中一班小朋友看吗2元元表演变圆魔术教师：小朋友你们知道，元元是怎么把红色的圆变成苹果的呀在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了你们会变吗你们会变什么呢怎么变呢你们真聪明一下子就把元元的变圆魔术学会了。教师：元元，你还会变什么元元：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，许多圆呢。元元表演把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。小朋友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，许多的圆变成什么呢请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。3幼儿操作，教师巡回指导
f1交代任务：我们今天也来学元元变圆的魔术。老师出示为幼儿准备的材料老师为小朋友准备了各种颜色，各种大小的圆。请小朋友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，撕去圆后面的双面胶的外面一层，粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请客人来参观，告诉客人，你把几个圆变成什么东西了。现在请小朋友去找一个好朋友一起去变圆。
2教师巡回指导：
要求幼儿把废纸仍在纸篓里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。
4评价
鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人，你用几个圆变成了什么东西。
延伸活动：
小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形正方形、三角形。它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗
教学反思：
1、将幼儿的兴趣与活动内容有机整合起来。在活动中善于发现幼儿的兴趣，是我们教师实施教育的基础，幼儿的兴趣和需求的表现形式是多种多样的。幼儿的好奇心强，常常对这件事感r