小学品德与生活粤教版二年级上册第三单元《9、我们一起来努力》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能1、认识到集体活动中大家必须团结协助、共同努力。2、体会齐合作、共努力的快乐与好处培养集体观念和意识。情感态度与价值观在学习生活中遇到问题时愿意想办法解决并能提出自己的看法或建议激发解决问题的积极性、自信心。能力目标1、集体活动中能够与人合作、交流、分享感受。2、锻炼学生倾听意见和选择正确建议的能力。
2学情分析
孩子们在学校期间是处于一个集体生活的空间日常生活中有很多活动是在一起合作、一起协商、一起努力中完成的。而现在的孩子大多是独生子女在家里家长总是围着他们转孩子养成以自我为中心的习惯。加上二年级孩子年龄小参与集体活动的经验少以致集体观念、合作交流意识还相对比较淡薄抗挫能力也较差。虽然大部分孩子都愿意参加集体活动可他们还没有真切意识到自己与集体那相互依存紧密联系的关系所以存在老师怎么说就怎么做、遇到问题就退缩或者固执己见、不善倾听等现象。因此培养孩子学会互相帮助、学会齐心协力提高合作意识和抗挫能力显得尤为重要。
3重点难点
在集体活动中遇到问题时愿意与人合作、交流想办法解决
4教学过程
41第二学时
411教学活动
活动1【导入】一、回顾活动，引入主题1、观看本班拔河比赛获得第一名的录像片段。2、学生交流比赛时是怎么做的。3、引出课题。师在集体活动中有很多的成功都是集体努力的结果。今天我们一起来学习第9课板书我们一起来努力活动2【活动】二、围绕主题，开展活动活动一一起努力收获荣誉一初步感受一起努力的快乐。
f1、学生回忆在集体生活中需要大家一起来努力的活动。2、出示学生在集体生活中一起活动的照片出版黑板报、大扫除劳动、歌咏比赛等。设计意图通过一张张可爱、滑稽笑脸的照片引发学生回到当时一起活动时的快乐情景初步体会到集体生活中一起努力完成任务后的快乐。过渡在集体活动中有很多事情是因为有了大家的帮助和鼓励而获得成功的。二一起努力带来的荣誉。事例一个人荣誉的获得离不开大家的帮助与鼓励。师大家还记得咱班陈先达同学获得龙湖区象棋比赛小学7岁组第一名的事吗师谁还记得当时我们挑选他参加比赛时他是怎样的呢师后来他又为什么能取得这么好的成绩呢请他跟大家一起分享好吗师听了他的介绍你有什么想说的吗师如果当时没有老师的鼓励和同学们的帮助他能有今r